《晨誦伴我成長》三（3）

劉永惠

<h3>　　為了讓學(xué)生們親近母語，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子的詩意人生。這學(xué)期在教育局和育才小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推動下《日有所誦》進(jìn)入了育才小學(xué)。 </h3> <h3>　　孩子在誦讀中，感受到詩歌的有趣！看，我們也試著寫一寫吧！</h3> <h3>　　為了鼓勵孩子多觀察、多思考。把孩子仿寫的作品收集在我們班的詩集電子冊里，增加點儀式感！孩子們都成了小小詩人！</h3> <h3>　　每個人都是獨一無二的，每個人的存在，都是所謂生命的一個永久的奇跡。</h3><h3>和孩子們共讀這首哲理詩時，對學(xué)生們說：</h3><h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00"> 你存在，乃是所謂生命的一個永久的奇跡。</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#39b54a"> 還有大自然的一草一木的存在，也是生命的一個永久的奇跡。</font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3> <h3>　　孩子們在一遍遍的誦讀中，體會著秋天黃葉的“嘆息"、“飛落"。用低落的聲音傳遞黃葉內(nèi)心的感受。</h3><h3> 你瞧，，剛剛還是夏天，飛鳥還在窗前為我唱歌，可一轉(zhuǎn)眼已到了秋天，滿是落葉。飛鳥和落葉都是時間派來的使者，告訴我們四季的變化。這首小詩，讓我們在飛鳥和落葉的對比中思索生活的本真和內(nèi)涵。我們每個人的人生也是如此。</h3><h3> 金波爺爺說過：每個人都做一片美的葉子，為身邊的這棵大樹奉獻(xiàn)。</h3> <h3>　　《易水歌》和《易水送別》兩首詩，講荊軻刺秦王的故事給孩子聽，在理解的基礎(chǔ)上再誦讀。找到了兩首詩的相異點，比較去讀。</h3> <h3>　　泰戈爾的《飛鳥集》語言靈動、活潑、清新、雅致，簡短的篇幅蘊含著耐人尋味的深刻哲理。對于三年級的學(xué)生懵懵懂懂，難以徹底領(lǐng)悟，我們不急，慢慢來，只管播撒，先把優(yōu)質(zhì)的種子埋在孩子心中，這些美麗的文字會再次和孩子的心靈相遇的。</h3> <h3> 讓學(xué)生試讀，把每個字讀準(zhǔn)字音。這四句話，二十個字，其實表達(dá)了一種什么情感，誰知道？</h3><h3><br></h3><h3>生：想家</h3><h3>生：思家</h3><h3><br></h3><h3>再讀體會</h3> <h3>這首印度泰戈爾的哲理詩，關(guān)于根和枝的關(guān)系。由“根“和“枝“ 你想到誰？</h3><h3>王翰燁：父母是根孩子是枝</h3><h3>秦梓軒：大地是根小草是枝</h3><h3>張孟旭：女媧是根人類是枝</h3><h3>……</h3><h3>孩子們的回答總會給我?guī)眢@喜</h3> <h3>　　花雖然見不到果實，但只有開過花之后才有果實。心中有夢想就會有收獲的果實。</h3><h3>彼此間的距離是需要用心來衡量的。</h3><h3>問問學(xué)生們，誰深藏在你的心里呢？</h3><h3>王丹：</h3><h3> “你離我有多遠(yuǎn)呢，寶貝呀？“</h3><h3> “我藏在你的心里呢，媽媽呀。”</h3><h3>林書墨：</h3><h3> "你離我有多遠(yuǎn)呢，孩子呀？"</h3><h3> “我藏在你的心里呢，老師呀?！?lt;/h3> <h3>　　蝸牛最想的什么？</h3><h3> 讓太陽照照它住的地方。</h3> <h3>　　一天又一天的晨誦，是老師和孩子們一起在日不間斷的積學(xué)中，向著明亮那方修心。</h3> <h3><font color="#ff8a00">　　有趣的兒童詩，意味雋永的哲理詩，短小精致的古詩。孩子們誦讀的文學(xué)題材是豐富多樣的，這些文本為孩子們打開一扇窗子，讓他們看到了一道韻味獨特的風(fēng)景。</font></h3> <h3>　　享受著母語的溫暖，感受著生活的美好。</h3><h3><font color="#39b54a"> 育才小學(xué)一直致力于打造書香校園，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。此次《日有所誦》誦讀課程的深入推進(jìn)，不僅豐富了孩子的閱讀生活，也使學(xué)校的閱讀氛圍更上一層樓。既深化學(xué)校文化建設(shè)，又推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。</font></h3>

久草资源站色婷婷,妹子干综合,九九国内精品偷拍视频,欧美1区2区,理论av优区,热热色麻豆,精品久久无码,成人免费黄色电影网站,99在线一区二区三区

《晨誦伴我成長》 三（3）

劉永惠

《晨誦伴我成長》三（3）