劉迎萍的美篇

劉迎萍

<h3></h3><h1> <b><font color="#ff8a00"> 齊聚歲末為哪般欲覓良策迎春來</font></b></h1><h3><font color="#b04fbb"> ——記劉迎萍工作室課題分析及讀書交流主題活動</font></h3> <h3>　　深冬時節(jié)，歲暮天寒，而有一個團隊，正在用“聚是一團火，散是滿天星”的溫暖驅趕了隆冬的寒意，點燃了教育課題研究的熱情。2019年12月18日下午，平羅縣城關第二小學劉迎萍工作室提升學生運算能力的課題實踐競賽活動在城關二小、渠口、通伏三所學校順利結束。<br></h3> <h3>　　這次競賽的選手是從三所學校中隨機選中的四五年級的部分學生，主要是針對五校學生的運算能力做摸底調查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進教學策略，以便于進一步提高中高段學生的數(shù)學運算能力，為數(shù)學應用打好基礎。</h3> <h3>　　經過前期細致的籌備、競賽、批閱、整理評獎后，24日下午，課題組成員齊聚城關二小二樓會議室，就本次競賽中學生的答題情況做分析討論。城關二小薛效強副校長也參與了本次分析會議。</h3> <h3>　　大家對孩子們的答卷情況傳閱分析，結合教學實際，成員張旭賢老師認為學生的易算錯的問題其實是老師教學的問題，他建議教師要給予孩子們充分的思考和認真完成計算的時間。蘇鳳東和張玉梅老師都認為在課堂上老師不僅要讓學生會算，關鍵是要有好的習慣，比如打草稿、檢查等學習習慣。</h3> <h3>　　劉迎萍老師認為要用先進的信息技術激發(fā)學習興趣，用媒體輔助學生掌握算法理解算理，借微課等讓學生學會自主學習，用導圖讓學生完成課前預習和課后鞏固?？傊?，以學生的發(fā)展為主，培養(yǎng)學生數(shù)學創(chuàng)新素養(yǎng)，不僅會算，還要巧算活算，讓計算也靈動有趣味，自然會提高學生運算正確率。</h3> <h3>　　此次活動，工作室成員還就共讀《如何評課》和《教師必備的教學素養(yǎng)與品性》兩本書交流了讀書心得。</h3> <h3>　　最后，大家各顯身手，繪制精美的思維導圖對本學期各自的工作做了總結與展望。</h3> <h3>　　總結，不僅僅是結束，它標志著又一個充滿希望的開始已經到來，我們堅信，行必果！</h3>