“用心講故事，用情繹精彩”——佳美幼兒園保育老師“講故事”比賽

愛出者愛返，福往者福來

<h3>　　在我們的幼兒園里，有一群可愛的人，她們每日忙進(jìn)忙出、不辭辛勞，全心全意地把愛給了每一個孩子，這就是我們的保育老師。今天，讓我們一起走進(jìn)她們，看看這群可愛的人。</h3> 生活中的她們 <h3>　　生活中的我們，上得廳堂，下得廚房。十八般武藝樣樣精通??????</h3> 工作中的她們 <h3>　　工作中的我們一絲不茍，盡心盡責(zé)，能歌善舞，愛崗敬業(yè)！</h3> 會講故事的她們 <h3>故事像一段旋律??，奏響人生的樂章；</h3><h3>故事像一場春雨，滋潤干涸的心田。</h3> 向賽群老師:《傻鵝皮杜尼》王求先老師:《誰咬了我的大餅》 <h3>　　“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”是幼兒園的八字核心，幼兒園的保育工作不僅僅單一于“放下掃帚、拿起拖把”的工作，還需掌握組織幼兒的基本技能技巧，善于配合老師的教學(xué)活動。為了進(jìn)一步提高保育老師的組織能力及整體素質(zhì)，提高保育質(zhì)量，我園組織保育老師開展了講故事比賽。<br></h3><h3> 本次活動以抽簽順序開始，保育老師從選材、內(nèi)容到表現(xiàn)方式上都進(jìn)行了精心設(shè)計。一個個生動、有趣的故事從她們口中娓娓道來??????</h3> 李林老師:《嚴(yán)厲的老媽》 <h3>　　通過講故事比賽，有效提高了保育老師普通話水平以及對語言的感受、表達(dá)能力，增強保育老師參與教學(xué)活動的意識，讓她們與孩子們更加親近。</h3> 向比如老師:《三只蝴蝶》 <h3>　　在比賽過程中，保育老師們都能做到脫稿講述，普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，內(nèi)容完整，在講述過程中加入豐富的肢體語言，夸張的表情、抑揚頓挫的語調(diào)等，還有多位老師設(shè)置了情境表演。保育老師們?nèi)橥度耄暻椴⒚?、惟妙惟肖的演繹，贏得了在場評委陣陣掌聲。</h3> 李英老師:《月亮的味道》 <h3>　　通過此次活動，為保育教師提供了展現(xiàn)自我的機會，搭建了專業(yè)技能鍛煉的平臺，進(jìn)一步增強了保育教師參與教學(xué)的信心和意識，提高了保育教師的配班水平。在今后工作中，我園將會不斷的給保育教師提供全方位的培訓(xùn)平臺，創(chuàng)建一支全方位發(fā)展均衡的保育教師隊伍。<br></h3> 2020年春季招生火熱進(jìn)行中 <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">用愛點燃希望，專業(yè)放飛夢想！</h3><p style="text-align: center;">歡迎加入佳美幼兒園</h3><p style="text-align: center;">成長熱線:18008443666</h3></font></h3>