柳橋幼兒園課程管理案例（藝術篇）教研活動紀實

韓麗

<h3>　　十二月，枕在冬日寧靜安祥的臂彎，踩著清晨的第一片柔軟的銀色素毯，揉觸著空氣寒涼的體膚，2019年湖濱鎮(zhèn)最后一次教研活動如約而至。12月24日，湖濱鎮(zhèn)幼教同仁齊聚柳橋幼兒園，組織進行了以《課程管理案例（藝術篇》為主題的教研活動。本次教研活動共分為六個環(huán)節(jié)：音樂節(jié)奏游戲、理論梳理、案例分享、現場展示、總結提升。</h3> 音樂節(jié)奏游戲 <h3>　快樂的音樂節(jié)奏游戲，活躍了活動氛圍，激發(fā)了老師們的教研熱情。小小的節(jié)奏游戲讓我們見證了藝術領域中音樂游戲的獨特魅力。</h3> 理論梳理 <h3>　　韓於香老師和大家就《指南》中藝術領域的目標、美術教學中幼兒的學習特點和教師有效教學的教學策略進行了理論梳理，為教研活動奠定了理論基礎。</h3><h3> </h3> <h3>老師積極發(fā)言</h3> <h3>　　《指南》中明確指出：“幼兒藝術領域學習的關鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現美，用自己的方式去表現美和創(chuàng)造美。”</h3><h3> 幼兒園藝術領域課程游戲化強調發(fā)揮幼兒的主體性，促進幼兒的發(fā)展。在幼兒園藝術領域課程游戲化中，教師不再是藝術知識和技能的灌輸者，而是藝術活動的引導者、游戲化環(huán)境的創(chuàng)設者。教師應引導幼兒在創(chuàng)設的游戲化情境中發(fā)揮主體性。相比于之前的以教師為中心，教學計劃的具體化而言，幼兒園藝術領域課程游戲化尊重了幼兒的主體性。但縱觀當前幼兒園藝術教學活動，依然存在諸多誤區(qū)。這些誤區(qū)集中反映了幼兒教師對藝術教學的價值和目標、兒童學習的特點和規(guī)律等缺乏深刻領會。也一定程度上表明我們并沒有真正理解兒童學習的方式和特點。那在藝術領域中如何進行有效的課程管理呢？讓我們一同走進今天的案例分享。</h3> 案例分享 <h3>　　分享使人快樂，學習使人進步。這種分享式教研方式，可以引導教師智慧的碰撞，取長補短，互相學習。同時也為教師提供了交流互動的平臺。柳橋幼兒園、湖濱鎮(zhèn)中心幼兒園、柳白幼兒園、寨盧幼兒園四個幼兒園的老師分別就藝術領域中課程的開展情況進行了分享。</h3> <h3>　　柳橋幼兒園的韓蕊老師就《有趣的臉譜》和大家進行了分享，從了解臉譜、欣賞臉譜，畫臉譜、臉譜表演等一系列活動的開展，活動中為幼兒提供充分的材料，尊重孩子的興趣和需要，讓孩子自由自主的活動。韓蕊老師分享了自己班里編排的童話劇《三打白骨精》，孩子們表演的惟肖惟妙，在座的老師都有一種意猶未盡的感覺。</h3> <h3>　　孩子們表演的童話劇《三打白骨精》</h3> <h3>　　湖濱鎮(zhèn)中心幼兒園穆桂珍老師和大家分享了自己幼兒園在開展藝術領域中的亮點活動，活動豐富多彩，能根據孩子的興趣、年齡特點等開展活動，值得我們借鑒學習。</h3> <h3>　　柳白幼兒園的白瑞芳老師根據不同班級幼兒的年齡特點和省編教材中各個主題所涉及的藝術活動和大家做了分享。</h3> <h3>　　寨盧幼兒園的張靜雪老師根據孩子的年齡特點，對不同年齡段在藝術領域中的活動和大家做了分享。</h3> 研討交流 <h3>　　案例分享結束后是我們分組研討時間，老師們積極發(fā)言，針對如何有效開展藝術活動，如何讓藝術領域課程游戲化？以及藝術領域課程游戲化中，教師如何把握幼兒活動的靈活性和創(chuàng)造性？這兩個問題展開了討論研討，將教研活動推向了高潮。</h3> <h3>　　各組將自己的觀點進行梳理分享</h3> 現場展示 <h3>　到了我們美麗的老師們大顯身手的時候了，瞧，我們一起來看看她們的作品吧！</h3> <h3>　　老師們現場制作中，討論確定制作主題，趕緊動手吧！</h3> <h3>　　我們做的漂亮嗎？</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3> 總結提升 <h3>　　時間過得真快，一上午的時間悄然而去，教研活動也接近了尾聲。李老師對本次教研活動做了總結：在藝術領域中，為幼兒充分創(chuàng)造條件和環(huán)境，引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現美，用自己的方式去表現和創(chuàng)造美。希望通過本次教研活動，老師們形成自己的班級課程，提升自身能力。學習是一種福利，讓我們盡情享受這份福利。</h3> <h3>　此次教研活動，希望老師們能夠真正理解藝術領域的目標，幼兒的學習特點等，在以后的教學工作中學以致用，為孩子創(chuàng)造一片嶄新的天地。</h3><h3> 2019年教研活動圓滿畫上句號，讓我們期待2020年的相遇…</h3>