<h3>大雪如約而至，冰雪覆蓋的家鄉(xiāng)更美麗！頭腦風(fēng)暴式的體驗(yàn)學(xué)習(xí)拉開了第二天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)！</h3> <h3>世界咖啡的學(xué)習(xí)時(shí)間，每一個(gè)學(xué)習(xí)小組化身為星球，每一個(gè)培訓(xùn)者化身為蜜蜂。在陳婭老師的鞭策下，我們開始了根據(jù)小組研究的主題寫自己關(guān)注的問(wèn)題，寫再見的觀點(diǎn)，然后進(jìn)行旅行采蜜，最后返回本星球反饋總結(jié)。這是一場(chǎng)個(gè)人思想的風(fēng)暴，也是一場(chǎng)互動(dòng)交流的思維碰撞。特別是拍磚的環(huán)節(jié)，逼迫自己去思維，去行動(dòng)。</h3> <h3>這種讓人思維爆炸的氛圍，讓人特別急！這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)想明白，下一個(gè)任務(wù)又接踵而至，頭腦內(nèi)存告急，手腳也不夠用。在大家共同的協(xié)作下，完成了我們這一組研修主題：圍繞教學(xué)目標(biāo)怎樣開展教學(xué)設(shè)計(jì)。我自己在小組內(nèi)提出了兩個(gè)觀點(diǎn)：1依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)目標(biāo)，注意有舍有得，強(qiáng)調(diào)一課一得。2依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。關(guān)于依據(jù)目標(biāo)巧設(shè)計(jì)的這一點(diǎn)，我在跟別組老師分享觀點(diǎn)時(shí)，還特意舉例，說(shuō)了這次習(xí)作課中的發(fā)揮想象導(dǎo)入?？上г诎嗉?jí)分享的時(shí)候，我把這個(gè)案例掐掉了，完全是自己的估計(jì)不足，遺憾也是一種美，我這樣安慰自己。</h3> <h3>下午上課之前，游戲犯規(guī)，被請(qǐng)上去活動(dòng)了一下筋骨。</h3> <h3>下午的課程從課前調(diào)查開始。也是一位集智慧與美貌于一身的才女。陳老師的課堂如萊莉一般，淡淡的清香浸入心脾；又如濃濃的普洱，慢慢的在水里散開，呡一口，滿世界都是香甜。</h3> <h3>風(fēng)暴又開始了。學(xué)以致用，老師只給了我們一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，開始課程設(shè)計(jì)。又一次的自我挑戰(zhàn)，又一次的站上講臺(tái)。下午的講述清晰多了，計(jì)時(shí)老師舉牌提醒的時(shí)候，我還是按照自己的節(jié)奏，清楚表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。為自己點(diǎn)贊！</h3> <h3>知識(shí)爆炸的時(shí)代，讓風(fēng)暴更猛烈一些，逼自己在研修成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)，即使會(huì)跌倒，會(huì)摔傷，爬起來(lái)，繼續(xù)！</h3>
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