居安思危防患未然

蒙自市惠民小學(xué)

    紅河州公安機(jī)關(guān)為民服務(wù)進(jìn)校園主題實(shí)踐<div>         ——惠民小學(xué)校園安全演練活動</div>        居安思危，是一個國家或民族成熟的表現(xiàn)；防患于未然，是學(xué)校安全工作的核心目標(biāo)。近年來，針對中小學(xué)、幼兒園等弱勢群體的暴力案件時有發(fā)生，給師生的生命安全帶來嚴(yán)重威脅。為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校安全教育工作，增強(qiáng)師生反恐防暴意識，提高學(xué)校處理突發(fā)暴力事件的應(yīng)急能力，2019年12月20日下午，紅河州公安局、蒙自市教育體育局、云南少年警訓(xùn)與蒙自市惠民小學(xué)聯(lián)合開展了校園反恐防暴演練及相關(guān)安全知識講座系列活動。        活動當(dāng)天蒙自市黃明生副市長、教育體育局包德勇局長、全市多家學(xué)校的安全副校長、公安部門的多位領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所的所長、指導(dǎo)員蒞臨現(xiàn)場，對本次活動進(jìn)行觀摩和指導(dǎo)。     演練開始前，高教官把活動流程向來賓做簡要介紹。        隨后云南少年警訓(xùn)教官對全體師生進(jìn)行了防踩踏事故的安全知識普及和防踩踏動作示范。全體師生隨著教官的示范，模仿練習(xí)了在擁擠人群中如何保護(hù)自己不受傷或減輕踩踏傷害的各種保護(hù)動作。       教官作“強(qiáng)勢方”怎樣幫助“弱勢方”逃離人群擁擠的危險區(qū)域動作示范。        防踩踏常識講解和動作要領(lǐng)演示是公安機(jī)關(guān)基于校園學(xué)生密集，在遇突發(fā)事件疏散時發(fā)生踩踏事故的風(fēng)險較高，特意安排了這個校園最為實(shí)用培訓(xùn)內(nèi)容。        緊接著，驚心動魄的“反恐防暴”演練在王磊副校長和何晨曦教官的主持下拉開序幕。       本次演練分為情景模擬和情景還原兩個部分。 <div>     <b> 第一部分情景模擬</b></div><div>      一名歹徒（特警扮演）持刀砍傷門衛(wèi)闖入校園，另一名門衛(wèi)立即拉響警報并持盾牌與之周旋，試圖阻止暴徒闖入校園。</div>       學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)聽到警報后立即查看了解情況，迅速撥打110報警并通過校園廣播通知上課教師組織學(xué)生有序撤離，關(guān)閉門窗，并用桌椅板凳封堵教室門。門衛(wèi)在經(jīng)過一番頑強(qiáng)抵抗后，不幸中刀倒地。        歹徒?jīng)_到教室門口，瘋狂揮刀砍門、踢門，企圖進(jìn)入教室。        教室內(nèi)的教師隨機(jī)應(yīng)變，用滅火器對歹徒面部噴射，延緩了歹徒的攻擊速度。此時，由惠民小學(xué)男教師組成的校園防暴小分隊持防暴器械趕到現(xiàn)場，以兩個3人小組的戰(zhàn)術(shù)組合對歹徒實(shí)施圍堵。        歹徒?jīng)]有進(jìn)入教室的機(jī)會，瘋狂地對防暴小分隊一陣亂劈亂砍。防暴小分隊成員利用防暴盾牌、防暴棍、防暴叉等器械沉著應(yīng)對、密切配合，始終與歹徒若即若離地周旋，直至警察趕到，迅速將歹徒制服。        學(xué)校防暴小分隊查看門衛(wèi)受傷情況，120趕到，將受傷門衛(wèi)接走救治。        孩子們專心致志地觀摩了一場逼真的演練，當(dāng)歹徒被制服時，全場響起了熱烈的掌聲！        最后學(xué)校廣播通知警報解除，各班教師對受驚嚇的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，學(xué)?；謴?fù)正常的教學(xué)秩序。 <b>     第二部分情景還原</b>        全校學(xué)生正在做課間操，突然有一名歹徒砍傷門衛(wèi)闖入校園。門衛(wèi)拉響警報，全體同學(xué)迅速撤離操場，關(guān)閉門窗并用桌椅封堵住教室門。         歹徒進(jìn)入教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)教室門都是關(guān)閉封堵得緊緊的，氣急敗壞地踢門、砍門，妄想破門而入。        此時，學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)報警，校園防暴小分隊以最快速度持械趕往歹徒所在位置。防暴小分隊充分利用熟悉地形環(huán)境的優(yōu)勢，分兩個3人戰(zhàn)術(shù)組合，把歹徒圍控在一樓走廊內(nèi)。防暴小分隊分別在歹徒前后圍截，不讓歹徒有機(jī)可趁，躥入其它樓層，且戰(zhàn)且退，把歹徒逼退到教學(xué)樓外面的空曠區(qū)域。并與歹徒周旋搏斗，拖延時間等待警察增援救助。       幾經(jīng)周旋后，警察趕到現(xiàn)場，迅速將歹徒制服。      兩個情景的模擬演練，得到了相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)大力支持，各項(xiàng)準(zhǔn)備充分。學(xué)校為組織好此次演練，多次組織召開了專題會議,強(qiáng)調(diào)了演練的重要性,要求全體師生密切配合，嚴(yán)格按照演練方案執(zhí)行。演練中，各環(huán)節(jié)的請示報告、下達(dá)命令、語言表達(dá)簡短準(zhǔn)確，指揮及時準(zhǔn)確，學(xué)生緊急撤離迅速有序，從而使此次演練圓滿完成。整個演練過程規(guī)范，秩序井然，效果良好。        情景演練結(jié)束后全體觀摩人員和惠民小學(xué)教師聚集在階梯教室，由紅河州公安局聶衛(wèi)東教官為大家進(jìn)行了反恐防暴的知識講座。聶教官講授了近年來全國發(fā)生的暴力傷害案件，在暴力傷害案件發(fā)生時一些必須遵循的處置原則和值得借鑒的應(yīng)對方法。老師們通過學(xué)習(xí)，充分了解掌握了更多專業(yè)的反恐防暴安全知識。        最后，楊雄教官、何祥生教官、聶衛(wèi)東教官還讓女老師們體驗(yàn)了用滅火器作為武器噴射歹徒的方法，女老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟要點(diǎn)。我們堅信，如果遇到演練模擬的情景發(fā)生時，她們也能勇敢地對歹徒進(jìn)行還擊。        經(jīng)過此次逼真的演練，檢閱了學(xué)校門衛(wèi)及全體師生的警惕性，讓學(xué)校防暴小分隊進(jìn)一步熟悉了防暴器材的使用，讓師生對反恐防暴事件的應(yīng)急程序、逃生方法有了真實(shí)的體會，對于切實(shí)做好學(xué)校安全防范工作，保障師生人身安全，營造安全的育人環(huán)境有著十分重要的意義。        我們堅信，全校師生的安全防范意識是應(yīng)對恐怖暴力事件的思想基礎(chǔ)；科學(xué)合理的應(yīng)急預(yù)案是應(yīng)對恐怖暴力事件的有力保障；強(qiáng)大的人民警察是反恐防暴的核心力量；黨和人民群眾是維護(hù)正義的堅強(qiáng)后盾。若有膽敢以身試法的暴徒，其結(jié)果必然是失敗的、可悲的！<div><br></div><div>                       文字：趙志清   劉猛</div><div>                       圖片：余新聞   王淋瑾</div><div>                       視頻：李智勇</div><div>                       審核：李玉娟</div>