<p> 漢字作為一門博大精深的學(xué)問，是中國傳統(tǒng)文化的精髓，是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富，故此漢字有其特殊的意義。</p><p> 伴著蒙蒙細(xì)雨，12.20這天我們學(xué)校有幸迎來了閩侯縣書法協(xié)會(huì)主席、閩侯縣文化館副館長盧克鋒老師來給大家上了一堂受益匪淺的書法課。</p> <p> 課堂伊始，盧克鋒老師給孩子講到了漢字的演變過程，漢字起源中的結(jié)繩記事、倉頡造字等，給孩子們帶來了豐富的歷史知識(shí)。孩子們坐的端端正正，聽的聚精會(huì)神，小眼睛里全是渴望知識(shí)的眼神，暢游在知識(shí)的海洋里。</p> <p><br></p> <p> 盧克鋒老師帶孩子們一起先從讀帖開始，觀察每一個(gè)漢字的結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及左右結(jié)構(gòu)字之間的避讓和穿插關(guān)系。再給孩子們示范，孩子們的小手也跟著書空。</p> <p> 終于可以大展身手了，端端正正寫字，時(shí)刻牢記養(yǎng)成書寫的好習(xí)慣。寫完之后就來互相比一比、評(píng)一評(píng)吧，這樣才能相互取長補(bǔ)短、越寫越好呢！</p> <p> 興趣是最好的老師，吳榕娟老師執(zhí)教的音樂課妙趣橫生，孩子在今天的音樂課中享受到了許多的福利。從開始打掌掌的舉動(dòng)體態(tài)教學(xué)中，孩子們一直認(rèn)真的跟著吳老師的節(jié)奏用身體的不同部位拍擊節(jié)奏，稚嫩的聲音、輕巧的動(dòng)作為這節(jié)課增添了許多歡樂。</p> <p> 望著這群可愛的孩子，吳老師的眼里充滿了愛。整堂課井然有序，整堂課下來，孩子們興趣高漲，活而不亂。</p><p> 課程結(jié)束后，孩子們還舍不得離開教室，音樂教學(xué)能有這么扎實(shí)的一堂課，真的是孩子們最大的“福氣”了。</p>
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