<p> 漢字作為一門博大精深的學(xué)問，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富，故此漢字有其特殊的意義。</p><p> 伴著蒙蒙細(xì)雨，12.20這天我們學(xué)校有幸迎來了閩侯縣書法協(xié)會(huì)主席、閩侯縣文化館副館長(zhǎng)盧克鋒老師來給大家上了一堂受益匪淺的書法課。</p> <p> 課堂伊始，盧克鋒老師給孩子講到了漢字的演變過程，漢字起源中的結(jié)繩記事、倉頡造字等，給孩子們帶來了豐富的歷史知識(shí)。孩子們坐的端端正正，聽的聚精會(huì)神，小眼睛里全是渴望知識(shí)的眼神，暢游在知識(shí)的海洋里。</p> <p><br></p> <p> 盧克鋒老師帶孩子們一起先從讀帖開始，觀察每一個(gè)漢字的結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及左右結(jié)構(gòu)字之間的避讓和穿插關(guān)系。再給孩子們示范，孩子們的小手也跟著書空。</p> <p> 終于可以大展身手了，端端正正寫字，時(shí)刻牢記養(yǎng)成書寫的好習(xí)慣。寫完之后就來互相比一比、評(píng)一評(píng)吧，這樣才能相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、越寫越好呢！</p> <p> 興趣是最好的老師，吳榕娟老師執(zhí)教的音樂課妙趣橫生，孩子在今天的音樂課中享受到了許多的福利。從開始打掌掌的舉動(dòng)體態(tài)教學(xué)中，孩子們一直認(rèn)真的跟著吳老師的節(jié)奏用身體的不同部位拍擊節(jié)奏，稚嫩的聲音、輕巧的動(dòng)作為這節(jié)課增添了許多歡樂。</p> <p> 望著這群可愛的孩子，吳老師的眼里充滿了愛。整堂課井然有序，整堂課下來，孩子們興趣高漲，活而不亂。</p><p> 課程結(jié)束后，孩子們還舍不得離開教室，音樂教學(xué)能有這么扎實(shí)的一堂課，真的是孩子們最大的“福氣”了。</p>
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