樂活明德快樂成長

超大號怪獸i

<h3>時間就像小馬車，快樂的一周過去了，豐富多彩的生活讓我們每一天都很開心，快來看看我們的精彩表現(xiàn)吧!</h3> <h3>幼兒園一貫以來都非常注重幼兒飲食的品質(zhì)，每周制訂合理的食譜，并進(jìn)行營養(yǎng)分析，為了寶貝們的健康成長，我們一直在努力！</h3> <h3>瑞吉?dú)W·明德幼兒園美食</h3><h3>您準(zhǔn)備好了嗎?</h3><h3>我們開始上菜了，??????????</h3> <h3>　　意大利教育家瑪麗·蒙特梭利博士曾說：“注意力集中，是兒童今后一切發(fā)展的基礎(chǔ)?！? <br></h3><h3> 培養(yǎng)幼兒的專注力是幼兒園教育目標(biāo)的重要內(nèi)容之一。明德一班專注力訓(xùn)練第二階段——頂水杯??</h3> <h3>在孩子的筆下，顯現(xiàn)的是他們的所見所聞與他們的真情流露，在他們的世界之中，有著大人所看不見的美，每一個孩子都是畫家，在他們的筆下的畫帶上了他們新的色彩。本周繪畫內(nèi)容——設(shè)計(jì)一雙自己的手套。</h3> <h3>我們一起來討論一下就開始吧??</h3> <h3>畫完了我們一起來分享一下吧。</h3><h3><br></h3> <h3>幼兒的知識是從經(jīng)驗(yàn)中獲得的，而孩子的生活本身就是游戲。角色扮演的游戲絕非簡單兒戲，它可是孩子認(rèn)識成人世界的一面鏡子，在角色游戲中，孩子們通過對現(xiàn)實(shí)生活的模仿，再現(xiàn)社會中的人際交往，學(xué)習(xí)"換位思考"，潛移默化的改變了孩子們的交往能力和交往方式。</h3> <h3>小小年紀(jì)，本領(lǐng)強(qiáng)強(qiáng)??</h3><h3>一張字卡就可以形象擺出它的構(gòu)成，孩子是最富想象力和創(chuàng)造力的，看他們認(rèn)真的樣子。??</h3> <h3>一粒糧食一粒米，全都來的不容易。</h3><h3>不能浪費(fèi)哦⊙?⊙！</h3> <h3>外教課上，孩子們的進(jìn)步讓老師真的好欣慰，積極性棒棒的同時，紀(jì)律也是很好的。外教老師輕松愉快的與孩子們的互動方式，也讓孩子們感受到了外語與母語不同的語言所承載的別樣文化。</h3> <h3>大公雞喔喔叫，外面的世界多美妙；小朋友們排好隊(duì)，大家快快來做操；間隔距離要保持。大家都要準(zhǔn)備好。</h3> <h3>桌面游戲能充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性，是幼兒最喜愛的活動，它既能讓幼兒主動參與游戲，又能在玩中獲得經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。</h3><h3>猜猜看我們拼的是什么??</h3> <h3>繪本中的數(shù)學(xué)美</h3><h3>在兒童文學(xué)的世界里不僅有好看的圖畫，好聽的故事，還能學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢。它并不像我們平時看到的一些數(shù)學(xué)類的書那樣抽象，也不像一些識數(shù)類的啟蒙書那樣形式化。它運(yùn)用趣味盎然的圖畫，加上好聽的故事，讓寶寶在與故事的互動中領(lǐng)略數(shù)學(xué)之美。</h3> <h3>那我們學(xué)完了，做題對孩子們就是小菜一碟了吧??</h3> <h3>由于創(chuàng)造性地玩耍在人生前七年中至關(guān)重要，在自由玩耍中，每個孩子都以自己獨(dú)特的、充滿創(chuàng)造性的方式來擺弄、組合著天然的玩具</h3> <h3>本周體智能課程《霸王龍??》</h3><h3>活動目標(biāo)：</h3><h3>1.訓(xùn)練幼兒平衡感。</h3><h3>2.鍛煉幼兒跳躍能力。</h3><h3>3.反應(yīng)力及敏捷性訓(xùn)練。</h3><h3>4.想象力。</h3><h3>5.訓(xùn)練幼兒注意力。</h3><h3>6.深蹲跳訓(xùn)練。</h3> <h3>古詩詞是中華民族的文化瑰寶，代代傳誦，千古不衰，也是世界文化寶庫中的一顆璀璨明珠！0到6歲是培養(yǎng)兒童閱讀興趣和閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵期，階段的閱讀方式應(yīng)以親子閱讀為主，這不僅是兒童吸收知識的主要途徑，而且也是一種情感需求。</h3> <h3>拿繪本教學(xué)來說，有幼兒園設(shè)置了繪本課堂、有機(jī)構(gòu)辦了繪本館，她們給孩子念故事、陪孩子看書、根據(jù)故事做情景游戲……很用心，做了很多事情，但常常不見成效，孩子連基本的詞語都不會說。</h3><h3>之所以這樣，其實(shí)是因?yàn)槲覀儧]有意識到，3-8歲是幼兒閱讀訓(xùn)練的重要發(fā)展階段，在這個階段重視早期閱讀的開展，有利于語言能力和思維能力的發(fā)展，是培養(yǎng)孩子成為“高效學(xué)習(xí)者”的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。如果錯過了幼兒智能開發(fā)的“關(guān)鍵期”將會造成終身的遺憾。</h3> <h3>　《搶椅子》</h3><h3>1.發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力和身體靈活性</h3><h3>　　2.探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡、跳、跨等動作。</h3><h3>　　3.培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。</h3><h3>　　4.發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。</h3><h3>　　5.鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。</h3> <h3>主題課《鑼兒當(dāng)當(dāng)響》</h3><h3>我們一起來制作一個鑼兒吧??????</h3> <h3>他來了他來了，他們敲著鑼鼓走來了???????</h3> <h3>分享增進(jìn)了孩子之間的感情，培養(yǎng)了幼兒好東西只要與大家分享才能快樂的意識，增強(qiáng)了幼兒之間的社會交往能力，謝謝家長們的極力支持和配合！</h3> <h3>下午，李老師給孩子們講述簡單的故事，然后就是道別，幼兒園生活在老師的細(xì)語叮囑和父母見到孩子后喜悅的微笑中結(jié)束。</h3> <h3>最后，祝各位寶貝和家長們周末愉快??</h3>