<h3><br></h3><h3> 生活不只有眼前的繁重學(xué)業(yè)，還有詩和遠(yuǎn)方。暫時(shí)告別校園，走出教室，走向絢爛多姿，是多么令人振奮！</h3><h3> 游中學(xué)，行中思。青春的旅途，灑下一路歡聲笑語。我們七一中學(xué)八年級(jí)全體學(xué)生也依文件要求準(zhǔn)備開啟我們的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。</h3> 第一? ?準(zhǔn)備篇 <h3> 為了讓大家安全出行，咱們學(xué)校可是作了充分的準(zhǔn)備。首先，制定了“研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案”和“安全預(yù)案”。然后，又?jǐn)M定了“告家長書”，讓家長了解此次研學(xué)實(shí)踐的具體內(nèi)容，以此得到家長的支持與配合。最后家委會(huì)與旅行社簽定安全協(xié)議書。</h3><h3> 臨行前，學(xué)校專門召開了班主任工作會(huì)議。校長茍開洪同志就安全、紀(jì)律、研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)等各方面做了要求和強(qiáng)調(diào)。</h3><h3> 咱們的向東副校長更是為我們擬定了詳細(xì)的出行計(jì)劃。</h3><h3> 隨后，咱們八年級(jí)千余名師生在田徑場(chǎng)集中，聆聽向東校長對(duì)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的具體安排。</h3><h3> 回到教室，各班班主任老師開展了研學(xué)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳資料，為后面的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作了充分準(zhǔn)備。</h3> 第二? ? 實(shí)踐基地研學(xué)篇 <h3> 為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，體驗(yàn)豐富學(xué)生的課外生活，感受不一樣的人文情懷。在12月16號(hào)早上，七一中學(xué)八年級(jí)全體學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下乘坐大巴車從學(xué)校出發(fā)，一路歡歌笑語前往研學(xué)實(shí)踐的目的地。</h3> <h3> 到達(dá)基地在教官的帶領(lǐng)下，我們所有班級(jí)瞬間變連隊(duì)，并把所有連隊(duì)分成了兩個(gè)組，一個(gè)組先開展基地實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，另一個(gè)組則先開展研學(xué)游。 </h3><h3> 基地內(nèi)的體驗(yàn)活動(dòng)從學(xué)生的紀(jì)律，戰(zhàn)隊(duì)，和內(nèi)務(wù)訓(xùn)練開始。然后在體驗(yàn)館里分連隊(duì)上了很多精彩課程。有射擊，模擬航海、模擬駕駛，烙畫體驗(yàn)，創(chuàng)意搭建，面包制作，科技體驗(yàn)，真人CS，中空體驗(yàn)，3D打印等等…各種各樣的體驗(yàn)課程，讓孩子們遨游于知識(shí)的海洋，在實(shí)踐中學(xué)到更多！</h3> 第三? ? ?昭化古城研學(xué)篇 <h3> 在星期三的中午，我們這組的基地實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)就結(jié)束了，中午12.30分，我們積聚在廣場(chǎng)等待出發(fā)，開始我們的昭化研學(xué)之行！</h3> <h3> 到達(dá)昭化古城，在“昭化縣令”的親自迎接中，大家開啟了各項(xiàng)富有文化特色的實(shí)踐活動(dòng)，有走讀昭化古城文化課程和體驗(yàn)昭化古城文化課程。孩子們興致勃勃地體驗(yàn)了許多平時(shí)沒做過的項(xiàng)目。如：石頭文化，漢服漢禮，評(píng)書，手鼓，糖藝，茶藝，咖啡，折紙…讓孩子們都真正的走出教室，聆聽窗外聲音。</h3> <h3> 昭化古城，街巷兩旁，店鋪林立，古色古香。據(jù)了解，古城現(xiàn)存建筑多為明清穿斗木結(jié)構(gòu)，兼有北方低檐矮墻、旱船天井的特點(diǎn)，為川北民居代表。</h3><h3>“小橋流水人家”，座座古宅在流水的沁潤下顯得玲瓏溫婉。狹長的街道，掩映在蒼松翠柏之間。放眼遠(yuǎn)眺，街上游人如織，店鋪盈門。</h3><h3>古色古香的建筑散發(fā)出濃郁的歷史氣息。</h3> 第四? ? 劍門關(guān)、翠云廊研學(xué)篇 <h3> 蜀道難，難于上青天。星期四早上我們便動(dòng)身前往劍門關(guān)，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，我們來到劍門關(guān)，在合影留戀之后，孩子們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下開始了蜀道之難的體驗(yàn)。</h3> <h3> 唐代詩人李白在《蜀道難》中寫到“劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”，這里的劍閣指的就是位于四川廣元的劍門關(guān)，劍門關(guān)集蜀道文化、三國文化、紅色文化于一體，是中國知名的旅游目的地。</h3><h3> 劍門關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要，歷來是兵家必爭(zhēng)之地。1935年，紅四方面軍經(jīng)過激戰(zhàn)，一舉攻克川北軍事要塞劍門關(guān)，劍門關(guān)也成為了著名的紅色文化要地。</h3> <h3> 在天下雄觀的城樓處，現(xiàn)場(chǎng)觀看了諸葛亮再現(xiàn)，讓孩子們又一次的有了歷史的穿越感！接著體驗(yàn)了劍門關(guān)的豆腐宴，讓大家也是回味無窮。</h3><h3></h3> <h3> 感受完美味的豆腐宴之后，大家乘車來到了國家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)-翠云廊。孩子們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下進(jìn)入景區(qū)。進(jìn)入景區(qū)，密集的古柏形態(tài)萬千，風(fēng)姿各異，翠碧連云。人們根據(jù)其長勢(shì)、外貌和歷史傳說取了許多美好的名字。如以長勢(shì)命名的“鴛鴦樹”、“姊妹樹”、“羅漢樹”、“觀音樹”、“白象吞石”等；以粗壯命名的“狀元柏”、“帥大柏”、“壽星樹”等；以史典命名的“阿斗柏”、“望鄉(xiāng)柏”、“石牛樹”、“仙女樹”等，真是“千姿萬態(tài)羞雷同”。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 畫畫除了用筆，更要用心。欣賞完美景之后，大家迫不及待自己動(dòng)手將這些美景記錄到自己的畫作里?？?，他們畫地多么認(rèn)真，多么美！</h3><h3> 孩子們完成精彩的畫作，快樂的集體留影后，我們乘車返程了，劍門關(guān)，翠云廊的研學(xué)行就此拉下了帷幕。</h3> 第五? ? ?千佛崖研學(xué)篇 <h3> 研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的最后一天了，孩子們?cè)诮坦俚纳诼曋锌焖倨鸫蚕词?，收拾好了行李。上午我們赴千佛崖研學(xué)實(shí)踐。</h3><h3> 到達(dá)千佛崖，孩子們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下分組參觀學(xué)習(xí)。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 千佛崖摩崖造像位于廣元城北4公里，東岸，金牛古蜀道上，歷史悠久，雕刻技藝精湛。石窟始鑿于北魏晚期，興盛于唐朝，止于清代，歷經(jīng)千年，從而形成一座佛崖長近388米，高45米，造像950余龕， 7000余尊的佛教石刻藝術(shù)寶庫。佛龕層疊分布，密如蜂巢，是四川規(guī)模最為宏偉的石窟群。1961年被國務(wù)院公布為第一批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，是劍門蜀道國家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)重要組成部分，也是世界文化遺產(chǎn)預(yù)備名單中國蜀道金牛道——廣元段的核心遺產(chǎn)點(diǎn)，2012年創(chuàng)建為國家4A級(jí)旅游景區(qū)。</h3> <h3> 快樂的時(shí)間總是很短暫，參觀完千佛崖，我們乘車返回基地。午飯之后，大家集合于廣場(chǎng)，孩子們與教官們道別，簽名，感謝，讓人感受到他們細(xì)膩的，感恩的心。最后集體乘車在班主任老師的帶領(lǐng)下返回了學(xué)校，這次的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)就此拉下了帷幕。</h3> <h3> 教育是家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同責(zé)任，走出學(xué)校，融入社會(huì)是教育的終極目標(biāo)。研學(xué)活動(dòng)，正是為孩子們開辟一個(gè)新的課堂，引導(dǎo)其收獲傳統(tǒng)課堂中沒有的知識(shí)。</h3><h3> 玩中學(xué)，學(xué)中樂---這才是研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。研學(xué)，讓我們走出教室，聆聽窗外的聲音。相信這次的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，孩子們一定都是收獲滿滿。</h3>
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