<h3><font color="#010101"> 時光荏苒,轉眼間一個學期已經悄然流逝。本學期,我擔任了一年級“故事大王”社團活動的任課老師。面對許多新的學生,執(zhí)教全新的學科,我有迷茫,有憧憬,更多的是挑戰(zhàn)新的教學內容的快感。一學期下來,既有失敗的沮喪,也有成功的喜悅。</font></h3> <h3> 本學期“故事大王”社團共上了八節(jié)課,我分為兩部分展開教學。一是神話故事部分。這部分教學我講了神話故事《盤古開天地》《女媧造人》《女媧補天》;二是童話故事部分,這部分我講了童話故事《驢小弟變石頭》《巨人的春天》《小馬過河》和安徒生童話《丑小鴨》《海的女兒》。不管哪種故事,同學們都非常喜歡。你們看,他們聽得聚精會神,講得眉飛色舞,頭頭是道。</h3> <h3> “故事大王”社團活動中,我不僅僅讓學生聽故事,看故事,而且引導學生說故事,演故事,著重培養(yǎng)學生的語言表達能力。一年級學生年齡小,注意力容易分散,于是我一邊講故事,一邊拋出一些問題讓學生進行思考,激發(fā)學生的好奇心和求知欲,效果非常顯著。我的故事講完了,我就讓他們來講故事或者演一演,能記多少就說多少,能演到什么程度都隨意,不提過高要求,重在激發(fā)學生語言表達的欲望,讓學生在學習、玩樂中不斷成長!</h3>
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