繪本導(dǎo)讀 <h3>一天,小熊帶著魔法鉛筆進(jìn)城去,遇到可憐的小貓、小豬、小狗、奶牛和公雞,他會(huì)怎么幫助他們呢?小熊的筆是他的魔法,他也知道如何善用這魔筆。每一次的危險(xiǎn),小熊都能畫(huà)出最重要的東西,讓他和朋友們無(wú)論遇到什么困難、危險(xiǎn)都能平安渡過(guò)!</h3> <h3>整個(gè)繪本很有趣味性,一一只貓為線索引出了后續(xù)的故事,很有趣味性也很有教育義。用了大量的想象力塑造了一只擁有無(wú)限魔力鉛筆的小熊,沒(méi)動(dòng)遇到問(wèn)題時(shí)都可以凌威不懼,時(shí)刻有意清晰地思維,其實(shí)更多的也是在暗示這小朋友們?cè)谏钪杏龅绞裁磫?wèn)題,不要著急不要害怕,要勇敢地面對(duì)問(wèn)題。另一個(gè)方從小貓被壞人抓走發(fā)現(xiàn)了很多被抓的動(dòng)物,動(dòng)物們的恐懼心情也告訴小朋友,動(dòng)物是我們的朋友我們應(yīng)該和他們和平相處,不要孽待他們。其實(shí)這本繪本更深的是要家長(zhǎng)引導(dǎo)教育我們孩子認(rèn)知,情感方面的發(fā)展。這是一個(gè)神秘奇異的故事,這是一個(gè)溫馨友愛(ài)的故事,這是一個(gè)讓孩子盡情施展想象力的故事。</h3>
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