利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間打造智慧學(xué)習(xí)樂園

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<h3 style="text-align: center"></h3> <h3>    <font color="#167efb">    12月17日上午，臨澤二中的校園高朋滿座、喜氣洋洋。作為中央電教館確定的2019年全國中小學(xué)校長和骨干教師“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項培訓(xùn)的基地學(xué)校，他們迎來了來自上海、湖北、四川、新疆等全國10多個省市、自治區(qū)的160多位中學(xué)校長參加培訓(xùn)。</font></h3> <h3><font color="#167efb">       為組織好這次培訓(xùn)，臨澤二中精細(xì)謀劃、科學(xué)設(shè)計，盡可能將學(xué)校近年來空間應(yīng)用的成果全方位做以展示。在二中的半天培訓(xùn)分三個模塊組織，第一模塊為專題報告和經(jīng)驗分享；第二模塊為課堂觀摩和教學(xué)沙龍；第三個模塊為創(chuàng)客教育社團(tuán)活動現(xiàn)場研修。</font></h3> <h3><font color="#167efb">        會上，代軍國校長做了“利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，打造智慧學(xué)習(xí)樂園”的專題報告，從智慧教學(xué)、智慧教研、智慧評價、智慧管理、智慧生活等多個方面，就學(xué)?！熬W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”的建設(shè)、應(yīng)用、未來構(gòu)想等進(jìn)行了全面具體匯報。</font></h3> <h3><font color="#167efb">        臨澤二中堅持以信息化帶動教育現(xiàn)代化，積極建設(shè)以智慧課堂教學(xué)平臺、高清錄播研訓(xùn)平臺、學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺、校園智能管理平臺、家校互動學(xué)習(xí)平臺、STEAM實驗中心等六大平臺為支撐，以教師、學(xué)生、家長、學(xué)校、班級、創(chuàng)客六類空間學(xué)習(xí)為依托的智慧校園，逐步形成了“管—教—學(xué)—研—考—評—督”一體化的信息化融合運(yùn)用機(jī)制。</font></h3> <h3><font color="#167efb">        學(xué)校副校長賀春香做了“構(gòu)建三維STEAM課程體系，培樹學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)”的經(jīng)驗分享。臨澤二中順應(yīng)21世紀(jì)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培育和人工智能教育發(fā)展趨勢，有意識地將STEAM課程中的科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)的內(nèi)容融入分科教學(xué)之中，將國家課程與STEAM課程適當(dāng)協(xié)調(diào)，在傳統(tǒng)的分科課程體系中融入STEAM課程的跨學(xué)科整合優(yōu)勢，通過對信息技術(shù)、社團(tuán)活動、項目學(xué)習(xí)課程的三維重構(gòu)，建設(shè)了以編程為主要內(nèi)容的普眾性基礎(chǔ)課程、依托STEAM實驗中心開展的社團(tuán)類課程和以項目式學(xué)習(xí)為載體的綜合實踐課程的三維課程體系，借助數(shù)字化工具，組織跨學(xué)科學(xué)習(xí)。</font></h3> <h3><font color="#167efb">        學(xué)校信息中心副主任王偉對師生各類空間應(yīng)用做了演示展示，教導(dǎo)處副主任郭建剛對教師開展線上線下混合式智慧教研情況以視頻進(jìn)行了展示。</font></h3> <h3><font color="#167efb">        在課堂觀摩環(huán)節(jié)，培訓(xùn)校長走進(jìn)了多媒體、電子書包、敏特英語、敏特數(shù)學(xué)、虛擬實驗、同步教學(xué)、編程教學(xué)等課堂，進(jìn)行了實景觀摩，并參與了現(xiàn)場沙龍。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb">學(xué)校政教處主任宋芳進(jìn)行同步課堂教學(xué)</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb">李曉玲老師敏特英語課堂教學(xué)</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">王彩虹老師電子書包課堂教學(xué)</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb">李福老師老師敏特數(shù)學(xué)教學(xué)</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb">竇芳老師多媒體課堂教學(xué)</font></h3> <h3><font color="#167efb">        師生對網(wǎng)絡(luò)空間的熟練使用、對教學(xué)資源的交流分享、人機(jī)的頻繁互動、教學(xué)設(shè)施功能的最大發(fā)揮，贏得與會校長的頷首贊許。</font></h3> <h3><font color="#167efb">        “臨澤二中師生為我們呈現(xiàn)的‘網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通’”視聽盛宴，徹底顛覆了我來以前對西部教育的看法。”湖北十堰丹江口龍山九年一貫制學(xué)校饒云校長說。</font></h3> <h3><font color="#167efb">        創(chuàng)客教育社團(tuán)活動環(huán)節(jié)，參訓(xùn)者觀摩了3D打印、教育機(jī)器人、開源機(jī)器人、電子制作、無人駕駛、激光雕刻、航空航模、趣味編程、智慧樂團(tuán)、創(chuàng)意繪畫、書法、花樣跳繩等社團(tuán)活動。臨澤二中依托STEAM實驗中心，整合理化生實驗室、云計算機(jī)教室和藝術(shù)教育功能室，開設(shè)涵蓋趣味互動實驗、創(chuàng)意發(fā)布展示、作品創(chuàng)造加工、科技體育競賽、特色主題學(xué)習(xí)五大模塊的校本課程。在內(nèi)容上以“迎接挑戰(zhàn)”為主題，打造了“智造”“智航”“智創(chuàng)”“智工”“智藝”“智驗”“智影”“智競”八個系列的特色模塊課程20多門。橫向上采取“選修+必修”形式，縱向上組建“普及型+社團(tuán)型+精英型”的課堂，以菜單式選課、走班制學(xué)習(xí)、網(wǎng)格化管理、學(xué)分制評價的教學(xué)組織方式，通過“情景體驗”“問題解決”“項目學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。</font></h3> <h3><font color="#167efb">        四川自貢匯南學(xué)校宋水華校長說：“這次培訓(xùn)，安排緊湊，內(nèi)容豐富，收獲滿滿，不虛此行！”<br>        寧夏銀川十五中吳智克校長說：“臨澤二中培訓(xùn)扎實豐富，為我們應(yīng)用空間開展教學(xué)提供了可復(fù)制、可借鑒的經(jīng)驗?！?lt;/font></h3> <font color="#167efb">        臨澤二中代軍國校長說：“我們從準(zhǔn)備這次培訓(xùn)，到與來自全國各地校長的交流中收獲也很多，也深受啟發(fā)，為我們今后的工作積累了很多寶貴經(jīng)驗。空間無限，資源無限，學(xué)習(xí)無限，創(chuàng)新無限。在教育改革的浪潮中，我們將勇立潮頭，破浪前進(jìn)，銳意創(chuàng)新，努力超越，不斷開創(chuàng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新局面！”</font> 