2019.12.20第二小組學(xué)習(xí)日記

口袋里锝牛奶糖

<h1><ul><li style="text-align: left; color: rgb(255, 138, 0);"><b><font color="#ff8a00">路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……</font></b></li></ul></h1><h3><br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h1>一個(gè)好的教師，是懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人----蘇霍林姆斯基<br><br><br><br></h1><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>今天是培訓(xùn)的最后一天。<br>像往常一樣，大家早早地來到教室，期待新一天的學(xué)習(xí)……</h3><h3><br></h3><h3>第六小組給我?guī)淼拇鲎逦璧?lt;/h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>接著是全班的熱身活動(dòng)——蘿卜蹲。調(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)的熱情。</h3><h3>天是冷的</h3><h3>心是暖的</h3><h3>……</h3><h3>??開啟了最后一天的學(xué)習(xí)</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>何梅:</h3><h3> 醫(yī)學(xué)博士，中國(guó)心理學(xué)會(huì)注冊(cè)心理師，全軍心理專家服務(wù)隊(duì)成員，中國(guó)老年醫(yī)學(xué)燒傷分會(huì)委員，中國(guó)燒傷康復(fù)學(xué)會(huì)委員，重慶市心理學(xué)會(huì)理事，全軍心理咨詢與治療青年委員會(huì)委員，原第三軍醫(yī)大學(xué)，西南醫(yī)院心理科支部書記。 </h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>　　何梅老師給我們講解《格式塔流派在小學(xué)心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用》。通過自己的存在以及世界“是什么”的感受和知覺去體驗(yàn)覺察，了解自己從而了解他人。</h3><h3>何老師具體地給我們講解了覺察區(qū)域。</h3><h3>覺察區(qū)域分為：外部區(qū)域，中間區(qū)域和內(nèi)部區(qū)域。通過小組內(nèi)的講故事方式，讓我們對(duì)“覺察區(qū)域”這方面的知識(shí)得到了更好地鞏固。</h3><h3><br></h3><h3>何老師還特別詳細(xì)地講到了“空椅技術(shù)”。并通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例的演練，讓我們直觀地了解到“空椅技術(shù)”。</h3><h3><br></h3><h3>希望大家學(xué)以致用，在以后的教育工作中更好的幫助孩子。 <br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h1><b><font color="#39b54a">我們洗耳恭聽</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">我們的互動(dòng)</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">我們手不釋筆</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">我們互相交流</font></b></h1> <h3>下午進(jìn)行了畢業(yè)典禮。短短的五天學(xué)習(xí)在此就要告一段落。</h3><h3>此刻很短</h3><h3>情意綿長(zhǎng)……</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h1>經(jīng)過五天學(xué)習(xí)的洗禮，感覺像沐浴春風(fēng)一般……</h1><h1>心理健康教育之路漫漫且修遠(yuǎn)……實(shí)屬不易，但這是一個(gè)不斷充實(shí)完善我們專業(yè)知識(shí)的過程，是教育之路上的又一段旅程。</h1><h3><br></h3><h1>讓我們?cè)谛睦斫】到逃飞嫌鲆姼篮玫淖约骸?lt;/h1><h1>讓我們用真心守護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)！</h1><h1>讓我們熱愛生命，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)！</h1><h1>做一名幸福的教師，并把這份幸福傳遞下去……</h1>