<h3> 為了展示我省中小學(xué)心理健康教學(xué)成果，提升中小學(xué)心理健康教師的專業(yè)能力和教學(xué)水平，加強中小學(xué)心理健康教師隊伍建設(shè)，河南省基礎(chǔ)教育教研究室于2019年12月16日至2019年12月20日在洛陽市實驗小學(xué)通濟校區(qū)多功能會議室舉辦了第八屆河南省中小學(xué)心理健康微型課評比及優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動。</h3><h3> 微型課的評比分為小學(xué)組、中學(xué)組兩場，每場比賽由兩個環(huán)節(jié)組成，分別是“微型課展示”和“心理健康專業(yè)知識現(xiàn)場答辯”，其中參賽教師小學(xué)組有18位，中學(xué)組有21位；優(yōu)質(zhì)課觀摩分為“課堂展示”和“現(xiàn)場點評”兩個環(huán)節(jié)。此次活動的評委由河南省基礎(chǔ)教研室心理專家史彩娥及部分教研員擔(dān)任，來自各地市中小學(xué)的專兼職心理健康教師800余人前來觀摩學(xué)習(xí)。</h3><h3> 此次活動內(nèi)容豐富多樣，使在場觀摩學(xué)習(xí)老師們?nèi)缬龈柿兀裼鋹??；顒诱介_始前，主持人就通過動感有節(jié)奏的放松操帶領(lǐng)在座的評委和老師進行“課前熱身”，讓大家以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中。</h3><h3> 在微型課比賽環(huán)節(jié)，各位參賽教師展示了心理健康課扎實的課堂專業(yè)基本功，教學(xué)設(shè)計內(nèi)容豐富多彩，課件制作和板書設(shè)計不僅美觀而且有創(chuàng)意，展現(xiàn)出心理健康課的學(xué)科素養(yǎng)。在心理專業(yè)知識問答環(huán)節(jié)，專家評委們針對選手提出專業(yè)的知識，選手們也都一一給出精確的回答。對于評委提出的組織現(xiàn)場老師進行心理活動的問題，參賽選手們沉著冷靜，快速應(yīng)變，積極熱情地與臺下聽課的老師進行互動，在愉悅輕松的活動氛圍中，老師們感覺身體放松，內(nèi)心快樂。</h3><h3> 活動結(jié)束后，河南省基礎(chǔ)教研室心理專家史彩娥對此次活動進行了精彩點評。史老師就如何設(shè)計課程，制定教學(xué)目標(biāo)，恰當(dāng)運用教學(xué)方法，合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂過程處理以及心理課的導(dǎo)入和結(jié)束技巧進行了詳細(xì)指導(dǎo)。史老師針對一些優(yōu)秀參賽選手的課程內(nèi)容舉例進行分析，并把心理健康課程的設(shè)計又對現(xiàn)場的老師進行了詳細(xì)講解，同時也提出了對我省專兼職教師的工作的殷切希望。</h3><h3> 此次活動獲得了圓滿成功，展示了我省心理教師的專業(yè)基礎(chǔ)功底及豐富的實踐經(jīng)驗，為參與學(xué)習(xí)的老師們提供了一場心理健康教學(xué)盛宴。參賽選手們的出色表現(xiàn)，不僅獲得了現(xiàn)場評委的肯定和聽課教師的陣陣掌聲，也讓參與學(xué)習(xí)的老師們大開眼界，獲益匪淺。同時，也提醒我們的專兼職心理教師，要不忘初心、牢記使命，努力厚實自我的心理專業(yè)知識，提升自我的教學(xué)技能水平，使我省心理健康教師的專業(yè)水平再上新臺階。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3>參賽教師們精彩的課堂展示</h3> <h3>老師們滿滿的學(xué)習(xí)熱情體現(xiàn)在課堂上下</h3> <h3>參賽教師隨機應(yīng)變能力強，處處展露鋒芒。下面是帶領(lǐng)臺下老師一起做熱身活動的圖片</h3> <h3>史彩娥教授對老師們進行專業(yè)點評和指導(dǎo)</h3>
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