講紅色故事揚(yáng)英雄精神

卓越實(shí)小

<h3>　　燦爛的文化，豐盈著我們的童年；紅色的經(jīng)典，浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。為了祖國(guó)的解放和人民的幸福，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。2019年12月19日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)和新華街道文化街社區(qū)手拉手，組織開(kāi)展《講紅色故事揚(yáng)英雄精神》講故事比賽。</h3> <h3>　　擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委有：崔愛(ài)華副校長(zhǎng)，王俊景副校長(zhǎng)，<span style="line-height: 1.8;">王瑞杰老師，</span><span style="line-height: 1.8;">白周克老師，張阿麗老師。</span><br></h3> <h3>　　紅色故事會(huì)開(kāi)講啦！</h3><h3> 燈光，為黑夜增添色彩，為人們帶來(lái)光亮。燈光，不僅是人們夜晚的明珠，更是生活和工作中不可缺的朋友。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一次圍殲戰(zhàn)中，一位年輕的郝副營(yíng)長(zhǎng)眼中的燈光是怎樣的？六一班課本劇《燈光》告訴了我們答案。</h3> <h3>　　雪皚皚，夜茫茫，高原寒，炊斷糧，紅軍都是鋼鐵漢，千錘百練不怕難，官兵一致同甘苦，革命理想高于天。六二班的課本劇《豐碑》帶給了我們極大的震撼。</h3> <h3>　　一封家書(shū)千金不換，它帶來(lái)的是家人的牽掛，親人的關(guān)懷。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，革命先烈們?cè)谄D苦斗爭(zhēng)的同時(shí)，寫(xiě)下了一封封紅色家書(shū)，讀一讀紅色家書(shū)，樸實(shí)的話語(yǔ)里蘊(yùn)含著溫度，讀一讀紅色家書(shū)，數(shù)不盡風(fēng)流人物。家書(shū)紙短，家國(guó)情長(zhǎng)，今天我們跟著六三班的同學(xué)，一起去讀了這些《紅色家書(shū)》。</h3> <h3>　　在波瀾壯闊的革命中，無(wú)數(shù)仁人志士為了新中國(guó)的解放前赴后繼，付出了自己寶貴的生命。其中就有一位年輕的紅軍女戰(zhàn)士，她也為了革命事業(yè)，拋家舍子，不幸犧牲------六四班同學(xué)講述《馬前托孤》的故事感人肺腑。</h3><h3> 平凡的英雄，血染的風(fēng)采。革命成功更離不開(kāi)偉人的英明領(lǐng)導(dǎo)。讓我們走進(jìn)故事，走近中華人民共和國(guó)的締造者——毛澤東和朱德，去感受他們的領(lǐng)袖風(fēng)采和樸素情懷……</h3> <h3>　　及笄之年，屠刀無(wú)情落。72年前，你的年紀(jì)永遠(yuǎn)定格在那帶血的花季。從此你視死如歸的革命精神深深感動(dòng)了幾代人，永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代人勵(lì)精圖治，奮勇前進(jìn)。六五班帶來(lái)的《劉胡蘭的故事》讓我們感受到什么是“生的偉大，死的光榮”。</h3> <h3>　　時(shí)間悄無(wú)聲息的過(guò)，回憶革命的征途，回憶革命的事跡，回憶革命的精神。為革命之偉大而愴然淚下，有革命的存在，我們才可以過(guò)上舒服的日子，有革命的奮斗，我們才記憶猶新。今天，讓我們一起傳承紅色精神，聽(tīng)一聽(tīng)六六班這撼天動(dòng)地的民族魂。</h3> <h3>　　我們的童年是在爸媽的呵護(hù)中走過(guò)的，是幸福的，是甜蜜的，和我們同齡的海娃卻是在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上度過(guò)的，聽(tīng)...新華街道文化街社區(qū)的丁艷華阿姨正在講述《一封雞毛信》的故事。</h3> <h3>　　“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”。偉大的紅軍戰(zhàn)士歷經(jīng)無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，最終克服了一切困難，翻雪山，過(guò)草地，飛奪瀘定橋，巧渡金沙江……這一幕幕感人的畫(huà)面都深深地觸動(dòng)著我們的心弦，六七班講述的長(zhǎng)征故事讓我們振奮人心。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">　　1</span><span style="line-height: 1.8;">980年7月14日，在北京人民大會(huì)堂，美穗子緊緊地握住聶榮臻元帥的手，淚流滿(mǎn)面，她終于見(jiàn)到了闊別了40年的“父親”。聶榮臻元帥也握著美穗子的手舍不得松開(kāi)。這是為什么呢?請(qǐng)大家從六八班的節(jié)目《聶榮臻與小女孩》中尋找答案吧！</span><br></h3><h3><span style="line-height: 30.6px;"></span></h3> <h3>　　少年英雄志氣高，保家衛(wèi)國(guó)我自豪。小英雄王二小的故事，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？我們通過(guò)六九班的情景劇《少年英雄王二小》，回憶了那段往事，了解日本鬼子的罪惡和革命先烈的犧牲精神。</h3> <h3>　　我們都知道革命烈士黃繼光用胸膛堵槍眼的英雄事跡，大家知道想當(dāng)初黃繼光是怎么參軍的嗎？在六十班同學(xué)帶來(lái)的《黃繼光參軍》中我們找到了答案。</h3> <h3>　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，這是一個(gè)流傳在鞏義大地的故事。革命后代康新利老師講述的《爺爺?shù)墓适隆?，令在?chǎng)的每一位師生為之動(dòng)容。</h3> <h3>　　經(jīng)過(guò)評(píng)委耐心細(xì)致的評(píng)比，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，崔校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)，文化街社區(qū)趙主任及王校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 </h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">　“青山埋忠骨，</span><span style="line-height: 1.8;">歷史載功勛?！?lt;/span><br></h3><h3> “長(zhǎng)眠的英雄，遠(yuǎn)逝的畫(huà)面。隨著同學(xué)們深情的講述，仿佛就浮現(xiàn)在我們眼前，我們講述紅色故事，學(xué)習(xí)英雄精神，更重要的是傳承英雄精神。在和平年代，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，但世界并不太平，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，肩負(fù)起民族復(fù)興的大任……”在崔校長(zhǎng)鏗鏘有力的話語(yǔ)中，我們的活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。</h3> <h3>　　緬懷紅色歷史，追憶崢嶸歲月，回望激情燃燒的歲月。讓我們<span style="line-height: 1.8;">用赤誠(chéng)的心,追尋革命先驅(qū)不朽的足跡，用仰慕的情懷，感受革命歷史蘊(yùn)含的感動(dòng)。</span></h3>