錫市四中2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期名師講壇（九）

李響

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019年12月16日－12月20日，錫市四中新一周的名師講壇如期進行。這周進行授課的老師有：任雪春老師，蘇日雅老師，王穎杰老師.</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">12月17日下午第二節(jié)，任雪春老師展示了一節(jié)精彩的實驗課《測量物質(zhì)的密度》.任老師引導(dǎo)學(xué)生，從密度的公式出發(fā)，通過測量物質(zhì)的質(zhì)量和體積來計算密度.老師拋出問題.讓學(xué)生思考如何去測量石塊和蠟塊的體積.學(xué)生積極思考.分別采用了排水法和針壓法測出了體積.接下來學(xué)生利用天平、量筒、燒杯等實驗教具自己動手.讓學(xué)生理解的更為透徹。實驗結(jié)束后，對學(xué)生進行了課堂檢測.鞏固本節(jié)課的所學(xué)知識，學(xué)生互動良好，課堂氣氛活躍。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">12月18日上午第三節(jié)，蘇日雅老師展示了一節(jié)精彩的英語寫作課堂.蘇老師通過I don't have many friends，what do you think I should do？Can you give me some advice為題.引出本節(jié)寫作課的內(nèi)容.首先鼓勵學(xué)生根據(jù)仿寫.大膽提出問題.通過自己制作的ppt讓學(xué)生理解的更為透徹。如何寫建議信.如何寫好建議信.</h3> <h3>最后通過投影展示了賈洪譽同學(xué)的作文.糾正了作文中的語法錯誤和分享了一些精彩的句子.學(xué)生通過這節(jié)寫作課能夠運用所學(xué)的知識來描述他人的問題及解決辦法的短文.<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">12月19日上午第三節(jié)，王穎杰老師展示了一節(jié)精彩的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">二次</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">根式的加減運算.王老師通過實例導(dǎo)入引起學(xué)生興趣.重點突出二次根式的化簡.讓學(xué)生理解的更為透徹.</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">講學(xué)練結(jié)合，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接順暢。進行對比學(xué)習(xí)，充分讓學(xué)生明確本節(jié)知識的重點，最后以多項練習(xí)鞏固知識。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">最后運用不同類型的練習(xí)題加以鞏固知識點.學(xué)生互動良好，課堂氣氛活躍。</span></h3>