大慶市靚湖學(xué)校倪志剛老師人文素養(yǎng)第五課《節(jié)約一滴水》

野子

孩子們每天都期待的剛子老師的人文課又上新啦！ 兩個(gè)杯子，讓孩子們從傾聽(tīng)倒水的聲音開(kāi)始，再播放刷牙時(shí)水龍頭長(zhǎng)流水的視頻，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中被忽略的不僅是水流的聲音，更是寶貴的水資源。 剛子老師適時(shí)提醒孩子們：浪費(fèi)水資源是逆文化，應(yīng)該拋棄它。 孩子們又一滴一滴地將瓶中水倒入燒杯，計(jì)時(shí)一分鐘，15個(gè)孩子瓶中滴出的水倒在一起居然是一燒杯！ 然后再用計(jì)算器計(jì)算15個(gè)孩子以一分鐘滴水的方式，每年浪費(fèi)的水量，太大啦！而且大約夠15個(gè)人喝467年！孩子們震驚啦！浪費(fèi)水如此可怕，我們一定要節(jié)約用水！孩子們真誠(chéng)的心聲，剛子老師當(dāng)堂的引導(dǎo)立竿見(jiàn)影！ 馬上進(jìn)行的是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中根據(jù)自己的體驗(yàn)和記錄結(jié)果，形容一下全球可利用淡水資源總量、淡水資源量、可利用淡水資源量?？吹綆缀醪豢梢?jiàn)的水滴，孩子們震驚啦：人類(lèi)可用的水量太少啦！ 請(qǐng)孩子們談?wù)勅祟?lèi)應(yīng)有的用水態(tài)度，你自己會(huì)怎么做？讓孩子們深入思考自己節(jié)水的行動(dòng)。 生活中的你還遇到過(guò)哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢？請(qǐng)孩子們分析浪費(fèi)水會(huì)造成什么損失？ 孩子們親手繪制、填寫(xiě)的《節(jié)約一滴水》記錄表，《踐行節(jié)水十法記錄表》，觀看孩子大河一家人用水的視頻，讓節(jié)意識(shí)更震撼孩子內(nèi)心。 現(xiàn)在的淡水資源缺乏，有很多地區(qū)吃水都很困難，如果我們?cè)倮速M(fèi)水就太不應(yīng)該了！ 今天課堂在剛子老師的引領(lǐng)下，孩子想出了許多節(jié)水措施：洗臉用盆接著，然后可以沖廁所，洗米水可以澆花……人文課讓孩子在改變，老師傳授知識(shí)給孩子，孩子也會(huì)改變家長(zhǎng)，一起節(jié)約水資源，共同維護(hù)好我們的地球家園！