<h3> 2019年12月19日，我校青年教師郭穎在宣化區(qū)第34屆青年教師例會(huì)上作語(yǔ)文示范課《王戎不取道旁李》。郭穎老師對(duì)教材的解讀以及對(duì)課堂教學(xué)的整體把控贏得與會(huì)老師及教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。</h3> <h3> 講臺(tái)上的郭穎胸有成竹陽(yáng)光自信，而這風(fēng)采背后是幾番汗水與艱辛的磨礪。日常教學(xué)中，郭穎是個(gè)踏踏實(shí)實(shí)勤勤懇懇的老師，對(duì)繁重的教學(xué)工作從來(lái)毫無(wú)怨言，雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，但她從來(lái)沒(méi)放棄努力。無(wú)論是課堂教學(xué)中遇到問(wèn)題，還是參與學(xué)校教研活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，她都虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極向上不斷要求進(jìn)步。這日復(fù)一日地磨礪，磨出了一份自信。</h3> <h3> </h3><h3> 郭穎老師的成長(zhǎng)路上有強(qiáng)有力的教研團(tuán)隊(duì)做后盾。開(kāi)學(xué)初，陳雙校長(zhǎng)召開(kāi)全體教師會(huì)，會(huì)上就我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作做了部署規(guī)劃，其中很重要的一項(xiàng)就是關(guān)于青年教師的培養(yǎng)。陳校長(zhǎng)表示學(xué)校要培養(yǎng)出一批思想正，業(yè)務(wù)精，能力強(qiáng)的中青年教師，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效化最優(yōu)化，極盡所能辦一所學(xué)生滿意家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。教務(wù)處結(jié)合學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作安排，先后多次開(kāi)展了利于青年教師成長(zhǎng)的教研活動(dòng)。郭穎老師正是在學(xué)校舉行的教學(xué)質(zhì)量月作課活動(dòng)中脫穎而出，成為首個(gè)重點(diǎn)培養(yǎng)的青年教師。在教務(wù)處一次又一次試講評(píng)課再試講地打磨中，郭穎老師不斷突破自我尋找新的起點(diǎn)，教學(xué)水平及駕馭課堂的能力有了明顯提高。</h3> <h3> 青年教師的成長(zhǎng)需要不斷歷練，更需要有教研員的專業(yè)引領(lǐng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校請(qǐng)郝進(jìn)菲老師作統(tǒng)編教材培訓(xùn)，為老師們?cè)诤暧^上把握教材提供了理論依據(jù)。緊接著我校聯(lián)合兄弟校召開(kāi)“深鉆統(tǒng)編教材體系結(jié)構(gòu)，努力提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)”專題研討活動(dòng)，郭穎老師作為匯報(bào)課執(zhí)教者之一，得到了教研室各位領(lǐng)導(dǎo)及教研員的悉心指導(dǎo)和點(diǎn)撥。尤其是郝進(jìn)菲老師參加完研討活動(dòng)，多次對(duì)郭穎的課打磨，親力親為從細(xì)節(jié)處指導(dǎo)她怎樣更好的在教學(xué)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)教材編寫(xiě)理念，怎樣把聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)落到實(shí)處，怎樣在有限的課堂教學(xué)中落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。短短一周的專業(yè)引領(lǐng)，使得郭穎超越了自我，她的成長(zhǎng)少走了很多彎路。而正是基于教研室對(duì)青年教師“放手用，壓擔(dān)子”的加速培養(yǎng)，使得如郭穎這樣的青年教師有機(jī)會(huì)脫穎而出，成為青年教師隊(duì)伍佼佼者。</h3> <h3> 一名教師從稚嫩走向成熟需要經(jīng)歷幾度春風(fēng)化雨，這個(gè)路程必定艱辛與收獲并行。一所學(xué)校繼往開(kāi)來(lái)需要不斷推陳出新，這個(gè)路程同樣是坎坷與機(jī)遇并行。郭穎老師的成長(zhǎng)只是大北街小學(xué)青年教師成長(zhǎng)的一個(gè)縮影，也是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)精彩呈現(xiàn)。對(duì)青年教師的培養(yǎng)是開(kāi)學(xué)初學(xué)校擬定的師資隊(duì)伍建設(shè)中一項(xiàng)重要的工作，同時(shí)學(xué)校其它各項(xiàng)工作也在有序開(kāi)展并取得了豐碩成果。借用唐代黃蘗禪師《上堂開(kāi)示頌》的詩(shī)句：“塵勞迥脫事非常,緊把繩頭做一場(chǎng)。不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?！痹谖磥?lái)的教育路上，大北人將一如既往堅(jiān)守初心，歷經(jīng)幾番徹骨寒，以滿腔熱情修得教育教學(xué)撲鼻清香！</h3>
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