<h3>似乎來(lái)時(shí)火車(chē)的“咣當(dāng)”聲還在耳畔回響，可一轉(zhuǎn)眼，十天的學(xué)習(xí)時(shí)間就要結(jié)束了。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，是一次珍貴的經(jīng)歷，給我留下了精彩而美好的回憶。這次培訓(xùn)帶給我思想上的沖擊是震撼的、強(qiáng)大的。每天的感覺(jué)幸福而又充實(shí)，每一天都能面對(duì)不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。</h3> <h3>在這十天里，在班主任王艷老師和其他專(zhuān)家教授的指導(dǎo)和悉心關(guān)懷下，通過(guò)自身的不懈努力，我在思想、學(xué)習(xí)、生活上都有了很大的收獲。這十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，使我在一次次的感悟中得到了很大的提升。</h3> <h3>雖然只有短短的十天，卻讓我感受到了一個(gè)全新的平臺(tái)。名師們幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，平易近人的風(fēng)范，無(wú)一不令人高山仰止。尤其是他們的教學(xué)理念給了我深深地震撼。</h3> <h3>白云老師就像她的名字一樣，有著一顆對(duì)待工作純潔無(wú)瑕的心。聆聽(tīng)了她的講座讓我受益匪淺。如何上好第一課，如何進(jìn)行教具的制作。白云老師向我們娓娓道來(lái)，實(shí)際動(dòng)手制作。我想今后的課堂上也可以像她的課堂一樣鮮活。</h3> <h3>年輕的趙莉老師從“磨耳朵”、phonics內(nèi)容和順序、字母的識(shí)別和因素意識(shí)和相遇picture book四個(gè)方面帶來(lái)了《從自然拼讀到自主閱讀》的講座。趙莉老師用實(shí)際案例和實(shí)際課例來(lái)闡述了如何進(jìn)行上述四個(gè)方面。尤其是特色作業(yè)和歌謠的運(yùn)用更是讓我反思自己的課堂教學(xué)。</h3> <h3>在這十天里，我們通過(guò)觀摩十三小，勝利路小學(xué)和學(xué)員的公開(kāi)課進(jìn)行磨課，研課。從老師的課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)管理。我不斷反思不斷學(xué)習(xí)，把優(yōu)秀的理念和設(shè)計(jì)運(yùn)用到今后的教學(xué)中。</h3> <h3>百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。我們必須是著眼于未來(lái)，采取科學(xué)的方法應(yīng)對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的新問(wèn)題，努力使自己適應(yīng)新時(shí)代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實(shí)踐”相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。</h3>
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