<h3> 通過《收集東，收集西》繪本的學習，寶貝們知道原來可以收集那么多的東西，收集的東西可以是有一定特征的，也可以是自己喜歡的。寶貝們對不同角色收集的東西充滿了興趣。孩子們不禁問到：“那垃圾也可以當寶貝收集起來嗎？”帶著孩子們的疑問，我們開展了一次幼兒園內(nèi)的尋“寶”活動。</h3> <h3> “今天我們要在幼兒園里進行一個尋“寶”游戲！”</h3> <h3> “耶…我們要去尋寶咯！”</h3> <h3> 楚熠:“老師你快看我找到了一個紅色的塑料蓋子……”</h3><h3> 老師:“那你知道它是屬于什么垃圾嗎？”</h3> <h3> “老師，能讓我看看你尋到什么“寶”嗎？”沈浩小朋友拉著我的手說。</h3><h3> “當然可以啦！我們一起來看看吧！”老師說。</h3> <h3> 老師:“這個是我尋到的“寶物”你們快看看！”</h3><h3> “這個是煙頭，它是屬于其他垃圾也可以說是干垃圾?！庇甓餍∨笥颜f。</h3><h3> “很棒哦！真是垃圾分類小能手！”老師說。</h3> <h3> “老師，我找了一個廢舊的彩旗，這個是屬于什么垃圾呢？”辰鑫疑惑的問到。</h3> <h3> “垃圾分類小能手們，快把我們的“寶物”送回它們的小家吧！”老師說。</h3> <h3> 通過這樣一個尋“寶”活動讓幼兒更加懂得去愛護我們的幼兒園，從而更好的學習了垃圾分類知識。</h3>
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