創(chuàng)編課堂——電腦編程組

Thyan

本學(xué)期電腦編程組16位同學(xué)，Scratch零基礎(chǔ)，到現(xiàn)在能獨(dú)立創(chuàng)作作品。Scratch啟發(fā)和激勵(lì)孩子在愉快的環(huán)境下經(jīng)由操作去學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)和計(jì)算知識(shí)，同時(shí)獲得創(chuàng)造性思考、邏輯編程和協(xié)同工作的體驗(yàn)。     課堂上我們?cè)O(shè)計(jì)了表情、抽獎(jiǎng)大轉(zhuǎn)盤(pán)、七色花、膜幻世界、海底尋寶、打地鼠……        整個(gè)課程下來(lái)，孩子的思維在不斷提升，學(xué)會(huì)自己去分析問(wèn)題。整個(gè)過(guò)程，孩子不僅學(xué)會(huì)的是知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，孩子的思維可視化，通過(guò)反復(fù)的調(diào)試，不停糾錯(cuò)，提升思維品質(zhì)，促進(jìn)各科的學(xué)習(xí)。

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