共話文言，讓文言文教學(xué)美起來(lái) ——記梅林中心小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課《司馬光》

梅林小學(xué)熊琦

<h3><font color="#010101">       為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，12月18日，我校如期開(kāi)展了公開(kāi)課活動(dòng)，老師們積極參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。整堂課教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)清晰，流程順暢，環(huán)節(jié)緊湊，善用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)，師生互動(dòng)良好，學(xué)生學(xué)有所成。</font></h3> <h3><font color="#010101">       這堂課是由熊智芝老師給大家?guī)?lái)的《司馬光》，熊老師用看圖片猜詩(shī)人的方法導(dǎo)入新課，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。</font></h3> <h3><font color="#010101">       瞧，同學(xué)們回答問(wèn)題多積極啊！熊老師一直用她如春風(fēng)般的笑容和柔聲細(xì)語(yǔ)一直鼓舞著學(xué)生，讓學(xué)生跟著老師的步伐走進(jìn)文言文世界。</font></h3> <h3><font color="#010101">       熊老師整堂課將閱讀貫穿始終，通過(guò)多種形式的朗讀讓學(xué)生在朗讀中理解文言文的意思，提煉文章中心。</font></h3> <h3><font color="#010101">       聽(tīng)完課后老師積極參與評(píng)課，收獲頗多。評(píng)課老師都暢所欲言、開(kāi)誠(chéng)布公地談自己的看法和建議，大家都受益匪淺。</font></h3> <h3>　　廖美珍老師:熊老師這堂課引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)文言文的特點(diǎn)，利用多種形式的朗讀，啟發(fā)式教學(xué)?？梢宰寣W(xué)生結(jié)合文章注釋基于自己的理解畫(huà)畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。</h3> <h3>　　魏利娟老師:熊老師本堂課的板書(shū)做得很用心也很精致，不過(guò)如果能現(xiàn)場(chǎng)用粉筆寫(xiě)會(huì)更好。</h3> <h3>　　課堂，因朗讀而生動(dòng)，讓我們一起發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文之美，傾聽(tīng)語(yǔ)文之美。讓我們一起不斷努力進(jìn)取，為教育事業(yè)再添新篇章，再創(chuàng)輝煌！</h3>