自主互動(dòng)——讓教育智慧成長 ——博樂市第一初級(jí)中學(xué)、第五師中學(xué)、博樂市第五中學(xué)聯(lián)盟?；顒?dòng)

開始

<h3>　　校際聯(lián)盟是推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的重要活動(dòng)，是提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過校際交流，可以搭建本區(qū)域內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)各學(xué)校不斷深化各自的教育教學(xué)管理工作，提高全體教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。2019年12月17日，我校迎來了一群尊貴而又親切的客人，迎來了一場獨(dú)特而又隆重的活動(dòng)。<br></h3> <h3>　　本次活動(dòng)首先由馬青老師圍繞主題執(zhí)教《分式的加減》一課拉開序幕。</h3> <h3>　　馬老師把數(shù)學(xué)問題巧妙結(jié)合生活實(shí)際，寓教于樂，激發(fā)了學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，她的課堂深入淺出，由易到難。設(shè)計(jì)縝密，精講點(diǎn)撥，又關(guān)注了前后知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別，在教學(xué)過程中，以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)層層推進(jìn)，給與會(huì)老師展示了一節(jié)生動(dòng)而有趣的常態(tài)課堂。</h3> <h3>　　其次，由張麗老師主持召開了班級(jí)教導(dǎo)會(huì)，就教育理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，有針對(duì)地解決教師在教育教學(xué)管理和教學(xué)中遇到的問題，由骨干教師張麗、苗紅艷、韋美玲和援疆楊老師分享了各自班級(jí)的基本情況及及存在的問題，針對(duì)問題實(shí)行的措施、建議。</h3> <h3>　　接著，由何玉潔老師和張莉老師就如何做好班主任做了經(jīng)驗(yàn)分享。作為班主任首先要愛學(xué)生，讓學(xué)生感受到你對(duì)他的愛，信任他們，成為他們的朋友。其次是教會(huì)學(xué)生自己教育自己，能正確認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己。最后，形成和諧的團(tuán)隊(duì)教育。這樣，才有可能是一個(gè)班成為優(yōu)秀的班集體。讓自己的學(xué)生成為自己崇拜的人。</h3> <h3>　　最后，由博樂市第一初級(jí)中學(xué)、第五師中學(xué)和博樂市第五中學(xué)三校領(lǐng)導(dǎo)做了交流分享，對(duì)本次校聯(lián)盟活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià)。</h3> <h3>　　校際聯(lián)盟活動(dòng)是構(gòu)建平等、和諧、高效的課堂教學(xué)，是提高師生課堂教學(xué)效率的途徑；是展示了新課程的教學(xué)理念，激發(fā)廣大教師的構(gòu)課思路；是全面落實(shí)新課堂的精神實(shí)質(zhì)。為教師搭建互幫互助，相互交流，互相帶動(dòng)的研究平臺(tái)。校級(jí)聯(lián)盟教研活動(dòng)促進(jìn)教育理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，有針對(duì)性地解決教師在教育教學(xué)管理和教學(xué)中遇到的問題，發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀，讓平凡者不平凡。</h3><h3> </h3>