園丁的翅膀在這里準備啟航——記陵水中學實習

小小尿思

<h3><span style="line-height: 1.8;">　　10月8日，受海南師范大學的實習安排，音樂學院的溫馨和廖思作為實習教師很榮幸</span><span style="line-height: 1.8;">來到陵水中學進行為期兩個月的實習。</span></h3><span style="line-height: 1.8;"></span><div><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3></div> <h3>　　陵水中學學校的領導都非常重視，唐聞亮老師和黎林新老師都很熱情的招待了我們。積極地幫我們安排住宿，帶我們去買日用品，有困難的時候都能夠為我們排憂解煩，是兩位非常負責人的老師。</h3> <h3>　　在陵水中學的兩個月實習，我們進行了以下的實習內容。</h3><h3><br></h3><h3>一、與學校老師共同參加藝術組討研會議</h3><h3><br></h3><h3> 每周一早上9:00，我們都會與學校老師一起參加討研會議，進行教學教案上的討論，工作的進度安排，下步工作的計劃安排。每次會議都能收獲到許多之前未曾有過的知識和經驗。</h3> <h3>與藝術教研教科組開會會議</h3> <h3>二、中國古典舞身韻的課程教學</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 在兩</span><span style="line-height: 1.8;">個月的實習期間里，從備課到教課到反思，從生疏課堂內容，到熟悉課堂內容，到流暢課堂內容，時間經歷了我們的成長，也給予了我們很多教學經驗。除此之外，通過不斷地反思自己，發(fā)現(xiàn)自己身上所出現(xiàn)的問題，提醒自己注意加以改正，為此也收獲了不少東西。</span></h3><h3> 兩個月時間里，一共教授了學生5個古典舞身韻組合，學生在動作上變得比之前細膩了一些，氣息的運用上也有了很明顯的進步，對于一些專業(yè)的舞蹈名詞也有了基本的了解。<br></h3> <h3>在給身韻課上的學生糾正動作</h3> <h3>學生在身韻課上的表現(xiàn)</h3> 老師給學生上素質教育舞蹈竹竿舞<h3><br></h3> <h3>三、中國古典舞基訓的基礎訓練</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 對</span><span style="line-height: 1.8;">于學生們來說，基訓課是一件很痛苦的事情，所以他們經常在動作上偷懶，這就造成他們自身骨骼與肌肉線條發(fā)展走樣。因此，在給她們上基訓課的時候不能有一絲松懈，必須嚴厲對待，這也更能訓練我們的控場能力和學生服從的能力。這個階段的學生大多處于青春期，他們身上有著不服氣、沖勁、不愛服從他人的管理，這個時候控制他們必須有自己的方式與方法，才能讓學生認真對待專業(yè)，能力才能有所提高。于此，嘗試過很多種方法，通過不斷嘗試，不斷思考的時候，也是在這方面收獲最多的時候。</span></h3> <h3>學生在基訓課的表現(xiàn)</h3> <h3>四、音樂鑒賞的課程教學</h3><h3> 音樂課的課程對于舞蹈出生的我們來說是一個薄弱的知識盲區(qū)，相比較起舞蹈課來說，我們在音樂課程下的功夫是最多的。備課時不光要了解音樂樂理知識及課程內容知識，還要通過講述拓展的方式，讓學生們從你的闡述中去汲取知識。</h3><h3> 在我們上音樂鑒賞課期間，通過不斷去聽學校優(yōu)秀老師的課程，改善自身的缺點，學習優(yōu)秀老師的優(yōu)點，從導入到組織教學到總結內容等方面，得到了很大的改善，也豐富了我們的經驗。</h3> 進行聽課學習<h3><br></h3> <h3>五、外出帶隊演出</h3><h3> 在寫兩個月的實習期間內，我們不光在校進行課程教學，也帶學生進行在外演出實習。在外帶學生演出，時刻注意學生的安全，同時需要對學生在飲食、住宿、化妝、候場、催場等方面計劃安排。從一個學生的角色瞬間轉化成老師，所考慮的東西都和之前完全不相同，這是不斷累積下來的經驗，也是經歷。</h3> 演出前給學生化妝<h3><br></h3> <h3>給學生進行拍照記錄</h3> <h3>帶學生下鄉(xiāng)基層演出</h3> <h3>帶學生下鄉(xiāng)基層演出</h3> <h3>帶學生外出瓊海市精品舞蹈展演演出表現(xiàn)</h3> <h3>與學生演出后的合照</h3> <h3>六、舞蹈排練實踐</h3><h3> 12月底是陵水中學的校慶，學校需要舞蹈作為演出，舞蹈排練的重任就落到了我們的身上。為了讓舞蹈呈現(xiàn)出最好的效果，我們借鑒多個舞蹈，通過他們的實際情況進行了編排舞蹈。一共編排了兩個舞蹈《我們都是追夢人》《我和我的祖國》</h3> <h3>與學生排練舞蹈</h3> <h3>指導學生排練動作</h3> <h3>舞蹈《我們都是追夢人》排練</h3> <h3>七、進行課程展示</h3><h3> 為了體現(xiàn)這兩個月以來我們所實習成果，我們進行了錄課的方式記錄下了上課全過程。雖然不是特別好，但是在這過程中我們有所收獲，有所成長。</h3> <h3>廖思老師給學生上中國古典舞身韻提沉課程</h3> <h3>溫馨老師給學生上素質舞蹈教育竹竿舞課程</h3> <h3>廖思老師在給學生上高中音樂鑒賞《走進京劇》課程</h3> <h3>八、與學生的歡送</h3><h3><br></h3><h3> 兩個月的實習生活就快結束了，在最后一節(jié)課的時候，學生給了我們一個很大的驚喜。在感動之余更加確定當老師的決心，因為付出是相對的，你對學生的好，她們都能感受出來。最后，一起歡唱《再見》這首曲子時，學生忍不住離別留下了眼淚，我們只能憋著眼淚，深深地抱住他們，安慰他們。就連男孩子也躲在角落偷偷擦掉淚水。</h3> <h3>學生用氣球裝扮教室給我們驚喜</h3> <h3>學生給我們買的蛋糕</h3> <h3>學生精心準備的零食</h3> <h3>給學生們切蛋糕</h3> <h3>學生給我們唱的《再見》</h3> <h3>老師給學生準備的小禮物</h3> <h3>與學生的合照</h3> <h3>　　謝謝這次實習經歷，讓我們經歷了很多，也成長了很多。感謝黎老師和唐老師，在實習期間，即使再忙也能抽出時間來幫助我們，非常感謝。同時，感謝陵水中學的領導能給予我們這次實習機會，讓我們能夠進步。最后，我門要謝謝可愛的學生們，謝謝你們的單純和可愛，讓我們在實習中有著很多樂趣和驚喜，我們會永遠記住你們的！</h3><h3>這就是我們與陵水中學的實習生活。</h3>