<h3> 深圳清冷的早晨絲毫阻擋不了我們?nèi)⒂^學習的熱情，長沙縣盼盼二小六人兵分兩路。由陳婷副校長帶領四位老師前往福田區(qū)福南小學，羅資偉老師到騰訊總部進行參觀。</h3> <h3> 福南小學建于1991年，1999年通過省級學校評估。 學校已是聯(lián)合國教科文組織“優(yōu)質(zhì)教育學校建設研究”實驗學校、中央教科所“中小學作文個性化發(fā)展研究"實驗學校、全國“爭當小實驗家科學體驗”示范學校、廣東省“心理健康教育”示范學校“信息技術實驗學?！薄爸黝}教學設計與課程統(tǒng)整實驗探索”實驗基地。教師在全國、省級以上刊物上發(fā)表或獲得國家、省級獎項的論文有1500多篇。師生在全國、攝影、書法比賽中1800多人次獲獎。學校以教學為中心，以育人為根本，培養(yǎng)全面加特長的創(chuàng)造型人才。</h3> <h3> “體育領先，改革創(chuàng)新，全面育人” 是福南小學的辦學特色。學校被授予“國家青少年健美操培訓中心”，田徑、籃球、網(wǎng)球、乒乓球年年獲市、區(qū)冠、亞軍， 乒乓球隊參加國家級的比賽多次榮獲冠、亞軍。學校被廣東省委、人民政府授予“文明單位”稱號、廣東省先進集體，先后10次被評為市、區(qū)“先進單位”“文明單位”、 深圳市“園林式、花園式學?！薄⑺囆g先進單位、紅旗大隊。</h3> <h3> 來到福南小學，首先映入眼簾的是學校內(nèi)的一棵枝繁葉茂的大榕樹，給人一派生機勃勃的感覺。緊接著我們隨著會務組的工作人員來到了學校的多功能報告廳，聆聽了學校副校長曾海玲的《探尋教師專業(yè)成長之路》的專題講座。</h3> <h3> 曾海玲副校長是特區(qū)最有影響力的教師之一，曾評獲2017深圳市年度教師。</h3> <h3> 講座以教師的職業(yè)倦怠導入，分別從關鍵的人、關鍵的事和關鍵的書三個方面闡述了教師專業(yè)成長的路徑，同時，曾校長就自己參加2017年深圳市年度教師評選比賽向我們講述了自己的成長歷程，她說到“要做一番事業(yè)，必須要有一股瘋勁”，“作為教師要給自己定目標，要經(jīng)常問自己‘我是誰？我要去向哪里？我如何到達？’”同時，她還表示“想要改變，什么時候都不遲！”在最后的提問環(huán)節(jié)，曾校長為大家介紹了學校為促進教師專業(yè)成長而開展的教研情況，也介紹了自己作為一線教師是如何展開習作教學的。曾校長的講座為我們教師的專業(yè)成長之路指明了方向，為我們一線教師的成起到了榜樣的作用。</h3> <h3> 講座結(jié)束后，我們一起參觀了花園式的校園。學校的校史館讓學生了解學校的發(fā)展與沉淀，漆藝坊讓學生徜徉于藝術的世界，朗讀亭領著孩子感受文學的魅力，閱讀角帶著孩子遨游書籍的海洋……學校處處彰顯著前沿的辦學理念。</h3> <h3>與此同時，羅資偉老師正在騰訊總部參觀學習。</h3> <h3> 走進騰訊科技體驗展廳， 騰訊大堂的金屬鏤空qq，正中間是馬總英文名的字母，代表著騰訊是大家的努力組成的一個大團結(jié)的意思，屏幕動態(tài)顯示：QQ的實時在線人數(shù)，當月微信活躍用戶人數(shù)等信息。 騰訊秉承著 “一切以用戶價值為依歸” 的經(jīng)營理念，致力于為億萬網(wǎng)民提供優(yōu)質(zhì)的互聯(lián)網(wǎng)綜合服務。</h3> <h3> 在他們的休閑區(qū)，有攀巖，籃球場，跑道，各種健身設備，處處體現(xiàn)著以人為本，尊重創(chuàng)新的企業(yè)管理文化。</h3> <h3> 在騰訊課堂，工作人員向考察團一行演示了微信、騰訊云、騰訊互聯(lián)網(wǎng)+教育、交通、全景VR、金融風險控制平臺等技術。</h3> <h3> 騰訊公司最大的亮點在于它的創(chuàng)新年譜，幾乎每一年都有創(chuàng)新產(chǎn)品，并緊貼時代脈搏。一開始騰訊的產(chǎn)品主要圍繞QQ系列，他們把握住中國互聯(lián)網(wǎng)剛剛起步這一背景，以現(xiàn)實為基礎，“以未來為主導”作為戰(zhàn)略支撐，探索研究企業(yè)的明天。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新是一個過程，可以說企業(yè)的發(fā)展過程就是不斷創(chuàng)新的過程。創(chuàng)新又是一種較量，要圍繞著種種不利于企業(yè)成長的環(huán)境進行創(chuàng)新。創(chuàng)新也是一種挑戰(zhàn)，推動企業(yè)不斷成長壯大。</h3> <h3> 參觀學習在我們的一聲聲感嘆聲中悄然度過，感嘆著曾校長堅持不懈的拼搏精神，感嘆著福南小學的教研成效，感嘆著技術創(chuàng)新的巨大力量，感嘆著都市教育的強大。我想我們也要從自身提升出發(fā)，為中部教育的崛起貢獻自己的一份力量！</h3>
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