<h3> 通過講小丑的形象特征來讓孩子們猜出本節(jié)課課題。接著以提問形式來讓他們說出自己見過的小丑形象。以此來加深對(duì)小丑的印象。通過圖片講不同造型的小丑。孩子們都畫出了可愛滑稽的小丑形象。不錯(cuò)！</h3>
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