<h1> “對(duì)未來(lái)的目標(biāo)愈高,志向就愈可貴”。進(jìn)入初三,隨著學(xué)習(xí)難度增大,課程也逐步進(jìn)入整合階段,同學(xué)們免不了會(huì)遇到不少困難。有些同學(xué)產(chǎn)生畏懼心理,自信心受挫,逐漸出現(xiàn)“習(xí)得性無(wú)助”的現(xiàn)象,久而久之,就喪失了學(xué)習(xí)動(dòng)力。</h1><h1> 針對(duì)此種心理現(xiàn)象,2019年12月13日,我校心理健康工作室邀請(qǐng)教科局心理健康教育中心薛燕華主任在初三年級(jí)進(jìn)行了《學(xué)習(xí)動(dòng)力提升——我的方向,我的夢(mèng)》心理健康教育活動(dòng)。</h1> 游戲激趣 <h1> 薛老師以"花兒朵朵開(kāi)"團(tuán)體體驗(yàn)活動(dòng)熱場(chǎng),點(diǎn)燃學(xué)生激情,學(xué)生放開(kāi)了自己,全情投入課堂。</h1><h3></h3> 戰(zhàn)勝畏懼 <h1> 面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的困難,人們往往不敢正視,被“不可能”三個(gè)字所禁錮,潛能難以挖掘。不如,把“我不行”埋葬掉,用積極的心態(tài)面對(duì)一切,困難反而可能迎刃而解。</h1> 樹(shù)立自信 <h1> 世界上每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二、不可替代的,每個(gè)人都有理由充滿(mǎn)自信。同學(xué)們?cè)谟螒蛑兄厥白孕牛俺隽耍骸凹佑?,我一定行,只要努力,我就能成功!”的豪情壯志?lt;/h1> <h1> </h1><h3></h3> 確立目標(biāo) <h1> 每個(gè)人都渴望成功,渴望擁有不一樣的人生。怎樣才能取得成功呢?對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō),整日埋頭苦讀,卻很少有一個(gè)明確的方向。</h1><h1> 通過(guò)制定十年目標(biāo),幫助他們樹(shù)立清晰明確的遠(yuǎn)期目標(biāo),無(wú)論是對(duì)其當(dāng)前的學(xué)業(yè),還是對(duì)其整個(gè)人生的發(fā)展都是至關(guān)重要的。</h1><h3></h3> 展翅翱翔 <h1> 同學(xué)們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)自信,懷揣美好憧憬,紛紛寫(xiě)下了自己10年后的目標(biāo),并表示要用行動(dòng)化成一雙有力的翅膀,帶自己翱翔于未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。</h1> <h1> 這次心理健康教育活動(dòng),學(xué)生重拾自信,找到學(xué)習(xí)動(dòng)力,點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)熱情,確立了自身短期和中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo),并寫(xiě)下了具體的行動(dòng)細(xì)則,他們表示受益匪淺。</h1><h1> 希望他們插上夢(mèng)想的翅膀,展翅翱翔。</h1><h3></h3> <h1> 教育是喚醒,用一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)。每個(gè)孩子都是一顆花的種子,只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。我們靜待花開(kāi)??</h1><h3></h3> 教師風(fēng)采
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