<p> 為提升各學(xué)科領(lǐng)軍教師工作室的活動質(zhì)量，促進工作室負責(zé)人及成員的專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)軍教師在區(qū)域教研中的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動作用，12月13日，大亞灣區(qū)學(xué)科領(lǐng)軍教師公開課及深度教學(xué)課堂診斷活動在大亞灣第三中學(xué)舉行。</p> <p> 參加此次活動的有郭元祥教授率領(lǐng)的深度教學(xué)專家團隊、郭永華主任帶領(lǐng)的區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)、大亞灣第三中學(xué)隆海云校長、全區(qū)各初中分管領(lǐng)導(dǎo)及英語、歷史教師。</p> <p> 初中英語領(lǐng)軍教師工作室的主持人曾艷波老師為我們帶來了精彩紛呈的第二節(jié)展示課。曾老師柔聲細語、娓娓道來的授課方式猶如潺潺清泉沁入學(xué)生心田，有效地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。她設(shè)計的教學(xué)活動環(huán)環(huán)相扣、層層遞進，高質(zhì)量地完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。</p> <p> 課后馬上進行的是評課交流活動，郭元祥教授在聽了研討課后充分肯定了曾老師在教學(xué)設(shè)計和課堂上取得的效果。并對英語教學(xué)提出指導(dǎo)意見：一、從四個方面關(guān)注英語學(xué)科素養(yǎng)即英語學(xué)習(xí)能力：語言能力、思維品質(zhì)發(fā)展、文化意識和語言的學(xué)習(xí)能力；二、初中英語領(lǐng)軍教師工作室要以“三導(dǎo)向”即任務(wù)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、成果導(dǎo)向開展工作，真正促進教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p> 最后郭永華主任圍繞如何更好地推進深度教學(xué)，在集體備課、公開課基本規(guī)范及評課三方面給全體參會老師提出了指導(dǎo)性意見及要求。</p>
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