????蓓蕾幼兒園小班特色活動??好吃的蔬菜??

Y 小朋友

<h3><font color="#ff8a00"> 《綱要》中指出幼兒與成人、同伴的共同生活、交往、探索、游戲是其社會學習的重要途徑，應為幼兒提供人際間交往和共同活動的機會和條件，并加以指導。本次活動以幼兒生活中一次親自動手制作蔬菜拼盤作為“學習”場景，使孩子身臨其境，入情入境的在活動中孩子親手摘、洗菜、制作、商量、分工、合作，出現(xiàn)問題學會處理。真實生活再現(xiàn)，教師以活動的支持者、引導者、合作者；以關懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，努力理解幼兒的想法與感受、支持、鼓勵他們大膽探索與表達。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">瞧，我們的寶貝們已經在認真的進入學習的課堂啦????</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">教師引導幼兒觀察蔬菜，在觀察的基礎上講述蔬菜拌菜的制作方法，都是我們常見的蔬菜做成的。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">你來說一說，你看到了什么蔬菜？從顏色、形狀、造型方面引導幼兒進一步認識蔬菜。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">寶貝們已經開始擇菜啦，我學會了它，回家就可以幫爸爸媽媽擇菜啦?? ?? ?? ??</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">正確引導幼兒注意安全，衛(wèi)生，互相協(xié)作。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">棒棒噠我們??????</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">過程中，每個幼兒都特別有興趣，貼近幼兒生活。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">教師示范切的技能，切絲、切片、橫切還是豎切，用刀具時教育幼兒注意安全。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">寶貝們看的很是認真，待會我也要學著老師的樣子????</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">估計幼兒大膽嘗試，互相協(xié)作，教師適時引導并幫助幼兒解決遇到的困難。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">別看我小，黃瓜??我都會切啦，怎么樣我棒不棒??????</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">展示成果</font></h3><h3><font color="#ff8a00">老師快看我切好的蔬菜</font></h3><h3><font color="#ff8a00">哇，真的很不錯??</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">趁著老師沒看見，我先吃一口黃瓜??????</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">好吃的蔬菜拌好了，聞一聞，真香呀。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">一起品嘗自己的勞動成果。。。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">自己動手做的就是好吃??</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">　　蔬菜是幼兒每天都接觸的食物，以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受大家的青睞，是幼兒健康成長的物質來源。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 然而幼兒對蔬菜的接觸大多是模糊的、混沌的知覺，這就需要我們引導幼兒進行有意義的學習，讓我們同幼兒一起在“好吃的蔬菜”這一主題活動中去看一看、聞一聞、做一做、嘗一嘗，懂得珍惜蔬菜，吃蔬菜對我們身體的好處！</font></h3>