大班數(shù)學感知游戲——快樂紙牌

美友30501034

活動一：對對碰（數(shù)量關系） <h3>活動目標： <br></h3><h3>1.了解1—10數(shù)與量的關系。</h3><h3>2.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。</h3><h3>活動準備：紙牌</h3><h3>活動過程：</h3><h3>1.幼兒取出泡沫墊，觀察紙牌邊框的數(shù)字寶寶是幾？</h3><h3>2.找出量與邊框數(shù)字寶寶相對應的圖案放上去。（梅花，方塊，桃心，數(shù)與量相等即可。）</h3><h3>3.觀察紙牌邊框的數(shù)字寶寶是幾？同時觀察數(shù)字寶寶旁邊的小圖案的形狀、顏色。找出量與邊框數(shù)字寶寶相對應，并且顏色和形狀要與數(shù)字寶寶旁邊的小圖案一致。）</h3><h3><br></h3> 活動二：找鄰居（相鄰數(shù)） <h3>活動目標：<br></h3><h3>1.掌握10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。</h3><h3>2.通過游戲，感知相鄰數(shù)間多1或少1的關系。</h3><h3>活動過程：</h3><h3>1.為幼兒提供撲克牌若干，將幼兒分為三組，每組選出一名“舉牌人?！?lt;/h3><h3>2.“舉牌人”選擇一個數(shù)字寶寶在泡沫墊上進行舉牌。</h3><h3>3.其余幼兒開始找出相應的鄰居數(shù)，比比誰很快找到。</h3><h3>4.“舉牌人”與最先找到相鄰數(shù)的幼兒互換角色，游戲反復進行。</h3> <p style="text-align: center;">舉牌人選擇數(shù)字寶寶開始舉牌啦！</h3> <p style="text-align: center;">加油找相鄰數(shù)吧……</h3> <p style="text-align: center;">我們組找到相鄰數(shù)了，你們呢？</h3> <h3 style="text-align: center;">我們也找到啦！2的相鄰數(shù)是1和3。</h3> 活動三：排排隊（規(guī)律排序） <h3>活動目標：<br></h3><h3>1.能按顏色、形狀、數(shù)字兩個或兩個以上特征有規(guī)律地排序。</h3><h3>2.發(fā)展幼兒觀察和分析能力。</h3><h3>活動過程：</h3><h3>1.幼兒三人一組，討論出要排列的圖案（如：梅花—方塊—梅花—方塊）顏色（如：紅紅—黑—紅紅—黑）數(shù)字（如：12—12），有規(guī)律地放在泡沫墊上作為示范。</h3><h3>2.三人合作，對照示范作品，開始排序。</h3><h3>3.游戲反復進行。</h3> <p style="text-align: center;">我們按形狀規(guī)律排序吧！</h3> <p style="text-align: center;">我們也按形狀來排序吧！</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們按數(shù)字寶寶來排序吧！</h3> 活動四：我會記號碼 <h3>活動目標：<br></h3><h3>1.能根據(jù)數(shù)與量的關系，正確記數(shù)。</h3><h3>2.感知數(shù)字給人們的生活帶來的方便。</h3><h3>活動過程：</h3><h3>1.幼兒兩人一組，一人記錄，一人操作紙牌。</h3><h3>2.操作紙牌的幼兒擺出家人的手機號碼。例：爸爸、媽媽。</h3><h3>3.記錄的幼兒相應畫出爸爸、媽媽的頭像，并根據(jù)紙牌上圖案的數(shù)量，寫出相對應的數(shù)字。</h3><h3>4.兩名幼兒共同檢查，記錄是否正確。</h3> <p style="text-align: center;">一定要認真記錄。</h3> <p><br></p> <p><br></p> <p><br></p> <p><br></p> <p>通過“快樂紙牌”區(qū)域游戲，培養(yǎng)了幼兒對數(shù)學活動的興趣，同時讓幼兒在輕松氛圍中體驗學習的快樂，合作快樂！</p>