學習中成長，收獲中前行——“國培計劃（2019）”幼兒園骨干教師訪名校浸潤式培訓第八組培訓感悟

衛(wèi)濱區(qū)區(qū)直幼兒園

<h3>　　區(qū)角活動是以個別化的教育形式，尊重幼兒的個性差異，滿足幼兒個體發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒的主動探索精神，發(fā)展幼兒能力的一種教學形式。區(qū)角活動是幼兒一日生活中不可或缺的一部分。今天，我們有幸聆聽劉子涓老師給我們帶來的精彩講座《區(qū)角活動的組織策略》。</h3><h3> 在講座之前，第八組成員老師給我們帶來的課前暖場——反口令游戲《小西瓜、大西瓜》。</h3> <h3>　　劉老師的講述詳細生動，理論與實踐相結(jié)合，通過各種案例、圖片，為我們在區(qū)角創(chuàng)設、材料投放方面提供了很大的幫助。</h3> <h3>　　在場聆聽的老師，座無虛席。聽著劉老師娓娓道來，老師們邊聽邊思考，還不忘記筆記。</h3> <h3> 劉小茗老師進行了課后分享，相信今天上午的講座，老師們都是收獲滿滿。</h3> <h3>　　為了讓學員們真切理解如何開展區(qū)角活動，我們下午觀摩了鄭東實幼的區(qū)角活動。從老師介紹區(qū)角投放的新材料，到孩子自主選擇區(qū)角，一切都是那么的自然。游戲中專注的眼神、開心的笑臉，都是最美的表達！</h3> <h3>　　在區(qū)角活動之后，我們觀摩了幼兒戶外體能大循環(huán)。也是讓我們大開眼界，恍然大悟，原來戶外活動還可以這樣玩。</h3><h3><br></h3> <h3>　　針對看到的，聽到的，困惑的，晚上我們繼續(xù)進行了研討。學員學習熱情高漲，閆曉琳主任毫無保留的給了我們最實用的建議。</h3> <h3>　　12月13日上午，鄭東實幼的老師分享了《區(qū)角材料動態(tài)投放管理》，讓我們知其然又知其所以然。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>　　還邀請網(wǎng)絡研修平臺的郭老師幫助大家答疑解惑。</h3> <h3>　　13日下午，我們來到了美麗的鄭東新區(qū)普惠路第二幼兒園。通過吳園長的講座和現(xiàn)場觀摩，讓我們感受到普惠二幼從“美好教育，快樂課程”出發(fā)，培養(yǎng)“健康活潑有自信，聰慧熱情善交往；興趣廣泛樂探索，會說會做會想象”的未來人理念。</h3><h3><br></h3> <h3>　　本次培訓專家老師們的“點化”和“引領”，就像教師成長道路上的那盞明燈，使我們豁然開朗。作為骨干教師，在今后的日子里，學會學中思，思中行，行中悟，做適合幼兒的教育。讓我們不忘教育初心，牢記育人使命。</h3>