<h3> 2019年12月10日，為了提高初三學(xué)生的情緒與壓力管理能力，梧桐學(xué)校初三心理講座《做更好的自己》在二樓會議室舉行。初三所有學(xué)生參加，心理專職教師蔣曉暉老師主講。</h3> <h3> 首先，是一個熱身活動。大家一起做《拍拍操》，同學(xué)們都很投入。動一動身體，跟身體做一個連接，可以舒緩我們的情緒。</h3> <h3> 進入初三，同學(xué)們的狀態(tài)如何呢？蔣老師現(xiàn)場做了一個小調(diào)查，有的同學(xué)表示很自信，還有部分同學(xué)表示可以感受到緊張和焦慮。</h3> <h3> 到了初三，有焦慮和緊張的體驗是很正常的，而且適當?shù)木o張對于考試是有積極促進作用的。</h3> <h3> 對于過度地緊張、焦慮、壓力，我們要如何調(diào)適呢？</h3> <h3> 蔣老師通過實例給同學(xué)們介紹了一個比較實用的理論——情緒abc理論，引導(dǎo)同學(xué)們轉(zhuǎn)換思考的角度，讓自己有更好地狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。</h3> <h3> 那么調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些呢？同學(xué)們踴躍發(fā)言，介紹自己調(diào)節(jié)情緒的方法，每個人的方法都不同。方法是多種多樣的，適合自己的就是最好的。對于青少年來說，運動是一個非常好的方法。</h3> <h3> 蔣老師在現(xiàn)場演示深呼吸的操作方法，并帶領(lǐng)同學(xué)們體驗想象放松法。這兩種方法都很容易操作，同學(xué)們感到學(xué)習(xí)壓力大、很累的時候，可以用來放松。</h3> <h3> 最后，蔣老師帶同學(xué)們談了談中考目標，對目標的設(shè)定，一定要合理、理性，跳一跳夠得著。并介紹了目標分解法，在學(xué)習(xí)生活中如何去做。相信同學(xué)們?yōu)榱俗约旱哪繕艘欢〞幢M全力！</h3> <h3>攝像：馮章峰、唐燕</h3><h3>文字：蔣曉暉 </h3><h3>審核：朱麗萍</h3>
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