<h3> 迎著冬日暖陽(yáng),我們?cè)俣葋?lái)到江城十三小學(xué)進(jìn)行新一天的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。江城十三小學(xué)師生也以全新的精神面貌熱情地迎接著我們。朝氣平靜的校園突然充滿(mǎn)了活力。</h3> <h3> 你看!</h3> <h3> 你聽(tīng)!歡呼聲,吶喊聲……</h3> <h3> 這是一次學(xué)生體質(zhì)測(cè)試。他們以年級(jí)為單位,以班級(jí)為小組進(jìn)行跳繩和50米跑比賽式測(cè)評(píng)。形式盡到了學(xué)生體質(zhì)潛能的發(fā)揮。學(xué)生朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā),快樂(lè)地完成了測(cè)試。</h3> <h3> 接下來(lái),在會(huì)議室里,楊遠(yuǎn)燕副校長(zhǎng)和黃敢副校長(zhǎng)分別作《學(xué)校中層干部的選拔,任用與考核交流》和《教師隊(duì)伍管理與培養(yǎng)工作交流》。</h3> <h3> 楊遠(yuǎn)燕副校長(zhǎng)從選拔干部,任用干部和考核干部三方面作了詳細(xì)交流。黃敢副校長(zhǎng)也從科學(xué)管理下的制度化建沒(méi);規(guī)范教師的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制;開(kāi)創(chuàng)教師培訓(xùn)路子三點(diǎn)上和大家作探討。我們認(rèn)真聽(tīng)取,認(rèn)真思考,然后相互討論,相互總結(jié),收獲頗豐!</h3> <h3> 下午,校園里師生人潮涌動(dòng),熱鬧非凡。怎么回事?哦!原來(lái)是江城區(qū)教育局在江城十三小學(xué)舉行課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。各校帶隊(duì)教師和學(xué)生早已齊集于校園,做競(jìng)賽考試準(zhǔn)備。接著涌入階梯電教室比賽。這次活動(dòng)意義深遠(yuǎn)!楊遠(yuǎn)燕副校長(zhǎng)對(duì)我們指出了學(xué)生閱讀的重要性,同時(shí)也給老師們提了一個(gè)警鐘,在今后教學(xué)工作中應(yīng)該怎樣引導(dǎo)學(xué)生好讀書(shū),讀好書(shū)的習(xí)慣。</h3> <h3> 讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。到江城十三小學(xué)雖然不遠(yuǎn),但已留下了我們厚厚的足跡。今天我們一行在江城十三小學(xué)學(xué)習(xí)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我們?cè)俣雀惺艿浇鞘W(xué)的人文氣息。在此也感謝江城十三小學(xué)提供了這樣的學(xué)習(xí)平臺(tái),為我們的發(fā)展充電,提高。并期待下一天跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)繼續(xù)是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。</h3>
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