<h3><font color="#39b54a"> 用心靈溫暖心靈，大家因心理學(xué)而受益。2019年秋冬季，我們幾位心理學(xué)愛好者，在得到古丈民政部門的支持下，在老寨開展了幾次心理團(tuán)輔工作。</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 每一個(gè)孩子都是平等的，我們接納每一個(gè)孩子，愛每一個(gè)孩子。孩子們在青少年時(shí)期，會(huì)有一些煩惱和困惑，很多人卻不知道與父母或老師溝通。9月份的這堂課，我們讓孩子們匿名寫出自己心中的成長困惑，傾聽他們的心聲，然后用心理學(xué)知識(shí)分析解答。</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 當(dāng)孩子們感受到我們的善意，并相信我們后，他們敞開心扉，寫出自己的心事，有學(xué)習(xí)方面的，有人際交往方面的，有溝通方面的。青少年時(shí)期的孩子心智還未成熟，有這樣那樣的煩惱或錯(cuò)誤是正常的。我們試著幫他們打開心靈的窗戶，減輕他們的壓力和憂愁，希望他們能自由飛翔。</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 10月份的這堂課，我們幫助孩子們找到自己身上的金字招牌。人有四種氣質(zhì)類型，膽汁質(zhì)，多血質(zhì)，粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)。氣質(zhì)沒有好壞之分，每種氣質(zhì)都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。有的開朗活潑，行為果斷，但粗枝大葉；有的內(nèi)向安靜，細(xì)心耐勞，但缺乏靈活。不同的氣質(zhì)適合不同的職業(yè)。每個(gè)孩都有自己的幾種優(yōu)秀心理品質(zhì)，有的正直，有的勤奮，有的直誠，有的自信，有的樂觀，有的好奇，有的創(chuàng)新……。引導(dǎo)他們找到自己身上的金字招牌，這樣他們就會(huì)變得自信起來。一個(gè)人身上只要有幾塊自己的金字招牌，就能很好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，作出自己的一番事業(yè)。</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 12月份的這次課，我們讓孩子們分幾個(gè)小組，每個(gè)組共同完成一幅畫，讓孩子們在作畫中體驗(yàn)獨(dú)立與合作的關(guān)系。學(xué)習(xí)在保持自己獨(dú)立性的同時(shí)又懂得如何與他人合作。</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 感謝古丈縣民政部門的支持。有您們的愛心支持，我們的活動(dòng)才得以順利進(jìn)行。</font></h3>
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