<h5> 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和習近平總書記關于發(fā)展中國傳統(tǒng)文化，建立文化自信的重要指示精神，為繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化又弘揚時代精神，增強文化自信、弘揚民族文化、在傳承戲曲的基礎上，發(fā)展戲曲藝術。12月9日下午，劉永青戲曲特色教研工作室在弘雅小學開展了一次京劇進課堂常規(guī)教學展示交流研討活動。</h5> <h5><font color="#010101"> 本次教研活動分為兩個環(huán)節(jié)：一、常規(guī)戲曲進課堂教學觀摩；二、分享點評交流。這堂課由工作室主持人劉永青老師教授，并主持本次活動。青島教育參觀團10位領導和教師、寶安區(qū)教科院戲曲教研員張文杰老師、體衛(wèi)藝主任李雅凡老師、劉永青戲曲特色教研工作室成員以及弘雅小學藝術科組教師觀摩了本次教學活動。</font></h5> <h5><font color="#010101"> 劉永青老師為我們帶來了京劇進課堂——《這封書信來得巧》的常規(guī)課堂教學。授課班級為弘雅小學五年級2班學生。小學五年級的學生學習習慣已經養(yǎng)成，具有比較強的自行探究的能力，學生在聆聽、觀察、思維、語言表達等能力方面都有了較好的提高，有著強烈的好奇心與模仿的能力。</font></h5> <h5> 劉永青老師針對這一學情特點，精心設計了本堂課。課堂各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，內容豐富，讓學生在學習京劇《定軍山》選段《這封書信來得巧》中，了解了京劇常識：西皮流水板，尖團字、倚音等。通過唱段的學習，學生自主體驗京劇的韻味；通過京劇動作的模仿，訓練學生的形體。</h5> <h3> </h3><h3> 學校有濃厚的京劇學習氛圍：學校精品有京劇社團，本社團獲得全國小梅花18枚金獎；全國國戲杯金獎6枚；和平杯獎項12項。普及有京劇校本教材，有京劇進課堂。學生對京劇學習有著濃厚的興趣。<br></h3><h5><br></h5> <h5> 活動第二環(huán)節(jié)：進行課堂教學交流與分享。劉永青老師語重心長的說出上這堂課的初衷：讓戲曲接地氣，讓孩子內心接受戲曲，喜歡戲曲，喜歡自己國家的本土文化。觀課老師們都對于本堂課進行了點評，認為這節(jié)課教師專業(yè)程度高，教學環(huán)環(huán)相扣，進行的很順暢。學生很積極，體態(tài)好等。各位老師也針對課堂的細小環(huán)節(jié)提出了自己的建議。寶安區(qū)戲曲教研員張文杰老師非常肯定這節(jié)課。他提出更好要求：再仔細打磨，爭取明年能參加廣東省戲曲現(xiàn)場課！</h5>
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