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走進(jìn)家庭溫暖心靈——通甸鎮(zhèn)中心幼兒園中(1)班家訪記錄

木子

<h1><font color="#ed2308"><b>走進(jìn)家庭溫暖心靈——通甸鎮(zhèn)中心幼兒園家訪記錄</b></font></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;為了進(jìn)一步促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),促使家園之間有效溝通交流,達(dá)到家園共育,通甸鎮(zhèn)中心幼兒園中(1)班開展了“走進(jìn)家庭 溫暖心靈”家訪活動(dòng)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#191919">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;家訪是打開孩子心靈的鑰匙,家訪是聯(lián)系家園的橋梁!<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">幼兒教師家訪,有利于了解幼兒情況,并解決幼兒的一些問題行為,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合幼兒園的工作,從而大大地提高幼兒園教育質(zhì)量和效率;還可以增進(jìn)師幼和家長(zhǎng)的關(guān)系,是實(shí)現(xiàn)家園共育的有效途徑,也是每位幼教工作者經(jīng)常思考的問題。</span></font></h3> <h3> 中一班的兩位老師。剛下課,簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)東西,便踏上了去通甸鎮(zhèn)大板場(chǎng)和易門箐的家訪路上。</h3> <h3>  路途遙遠(yuǎn),感謝門衛(wèi)大哥主動(dòng)陪同我們前往大板場(chǎng)和易門箐!你是我們的黑騎士哦!</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 老師們敲開孩子家門的那一刻,也就敲開了孩子的心扉,愛和感動(dòng)也同時(shí)彌漫開來。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; 兩位老師和家長(zhǎng)相聊甚歡。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">平時(shí)都在幼兒園里看到老師,今天,老師來我家,孩子們倍感親切!</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">  在幼兒園每次都是匆匆接走孩子,今天老師來我家,盡情溝通,說說孩子在家表現(xiàn),談?wù)労⒆釉趫@表現(xiàn),如有問題,找出原因和解決辦法!</h3> <h3>來吧拍照留下我們的足跡??</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 對(duì)于孩子,我們需要了解的確實(shí)很多,對(duì)于天琴這樣的家庭,我們應(yīng)給予她更多的關(guān)愛。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">寶寶和爺爺都認(rèn)真的傾聽老師說話,<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">寶貝聽見老師在夸獎(jiǎng)自己,開心的笑了!</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; 看 ! 家長(zhǎng)多開心和老師就像是朋友!</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp;老師去家里孩子高興的又蹦又跳!</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 老師們與家長(zhǎng)親切交流,對(duì)家長(zhǎng)們提出的問題進(jìn)行耐心細(xì)致的解答。家長(zhǎng)對(duì)老師給予孩子的關(guān)愛表示深深的感謝!</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 家訪是充滿溫情,充滿愛意的活動(dòng),愛是幼教的催化劑,愛是家園共育的潤(rùn)滑劑和粘合劑。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 志威寶貝,非常有禮貌,看到老師到家里,趕緊從床上起來和老師打招呼。懂禮貌的好孩子,老師在表?yè)P(yáng)你哦!</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 我相信我更了解我的孩子了,因?yàn)槲易哌M(jìn)了他們的家庭和內(nèi)心。在以后的工作中,我會(huì)更有耐心和愛心?!?lt;/h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">  還記得剛?cè)雸@時(shí),孩子們哭著喊著要回家,現(xiàn)在非常歡迎老師們來我家,老師關(guān)切詢問幼兒在家情況。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 我們犧牲下班時(shí)間,走進(jìn)孩子的家庭,感受孩子生活,了解孩子背后的故事,拉近了教師和家長(zhǎng)、教師和孩子之間的心靈距離。我們更明確了教書育人的任務(wù),堅(jiān)定了信心。 天黑了,當(dāng)我離開孩子家后,孩子一家人一直目送到看不見為止,我們跋山涉水,翻山越嶺也值了!</h3> <h3>我們收獲滿滿,回家!</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">  總之,通過家訪我感到,教師與幼兒之間不只是傳遞與被傳遞的關(guān)系,也是情感、人格的相互作用的過程,人的情感是在認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上產(chǎn)生和形成的,培養(yǎng)幼兒健全的人格、高尚的情操,良好的心理和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們教師的責(zé)任。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 此次家訪活動(dòng)使我們學(xué)到了許多,也領(lǐng)會(huì)了許多,而教師只有在不斷學(xué)習(xí),不斷領(lǐng)會(huì)中才能迅速成長(zhǎng)、成熟起來,因此在今后的日子里,我將一如既往地,抱著極大熱情參加家訪活動(dòng),使自己迅速成長(zhǎng)起來,同時(shí)我堅(jiān)信,家訪活動(dòng)是對(duì)我園、對(duì)教師、對(duì)幼兒都有益的活動(dòng)。</h3>
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