<h3> “啪”一本數(shù)學(xué)書被語文老師無聲的扔在了桌子上，沒有一句解釋的話?？墒俏倚睦锩靼祝臐撆_詞一定是：“成績不好也就算了，連課本都會忘記拿”臉上的表情不用看都可以想象。唉！或許這就是一個優(yōu)秀老師的常態(tài)吧，哪個好老師會喜歡一個成績差的學(xué)生呢？可以理解，想到這里我小小的心靈也算找了些許自我安慰！ </h3><h3> 其實(shí)不是我不想學(xué)習(xí)，只是我的小心臟還停留在無憂無慮的幼兒園，多么美好的時光呀，怎么突然就到了小學(xué)，到了危機(jī)四伏的考試時代，慘不忍睹的紅筆批寫的分?jǐn)?shù)可憐的蜷縮著，仿佛是小小的我。</h3><h3> 昨天又是語文小測驗，發(fā)完卷子后，語文老師特意給我說，全班就你考的差，這份關(guān)注也是沒誰能輕易得到。我心長嘆呀！自我感覺已經(jīng)比之前進(jìn)步了，可能老師的期望值太高了，種種行為一定是對我的激勵吧！不知為什么回想起來，怎么有一股心酸彌漫全身呢！</h3><h3> 又想起媽媽的話，“我把我所有的時間都用在你身上，連自己的媽媽都沒有時間探望，你能不能讓我省省心！”唉！我何嘗不想變得優(yōu)秀呢？身不由己的飄蕩在語文數(shù)學(xué)的小舟上，我控制不住我自己呀！</h3><h3> 如此種種，歷程中險象環(huán)生，讓我不由生出不容易呀不容易的念頭！還有那些別人在拔河，我卻在補(bǔ)習(xí)的時刻，壓抑著想出去活動又不能安穩(wěn)學(xué)習(xí)的小心肝，目睹現(xiàn)狀，讓人不由一聲長嘆！改變現(xiàn)狀唯有堅持不懈努力，付出再付出，我告訴自己加油往前沖!！必須努力！</h3>
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