<h3> 10月11日,為了檢測本學期學生學習、記憶英語詞匯,營造學校英語學習氛圍,提高學生學習英語的興趣,督促學生牢記單詞,我校英語教研組組織全體學生進行了英語單詞聽寫大賽活動。</h3> <h3> 經(jīng)過這次大賽后,我校學生知道了學習英語記住單詞是關鍵;通過比賽前的準備,學生掌握背單詞的一些技巧與方法,以后記憶單詞不再枯燥;學生也背會了以前很難記憶的單詞,英語詞匯量增加得較快。</h3> <h3> 此次比賽,反映出有的年級學生對單詞的掌握實在是不過關,這就要求我們在平時教學時要加大教學力度,由少到多,培養(yǎng)學生英語學習能力。</h3> <h3> 10月14日,中國的漢字結構精微嚴謹,韻味無窮,讀音美妙絕倫,字里行間都是濃郁的墨香味。</h3> <h3> 此次活動豐富了學生的課余生活,提高了學生的漢字書寫以及聽寫能力,擴展了學生漢字的儲備量及書寫水平。同時,學校希望通過此次活動,讓全體同學能夠“感悟漢字深厚底蘊 弘揚中華傳統(tǒng)文明”,樹立書寫漢字、保護漢字的意識,力爭做一名傳承漢字文化的接班人。</h3> <h3> 10月17日、18日下午。教學基本功是教學工作的關鍵,為進一步提升我校教師的教學能力和業(yè)務水平,進一步激發(fā)教師更新教育理念和掌握現(xiàn)代教學方法的積極性,我校舉辦了“教師基本功大賽校級大賽”。</h3> <h3> 教師以飽滿的熱情展示教學風采、交流教學方法、切磋教學技藝、積累教學經(jīng)驗,彰顯了我校教師注重基本功培養(yǎng)、教學理念與時俱進、教學內(nèi)容和形式創(chuàng)新的良好職業(yè)素養(yǎng)?!耙再惔俳獭⒁再惔賹W、以賽促改、以賽促建”,此次大賽進一步促進我校日常教學規(guī)范和教風建設,提升教師的教學能力。</h3> <h3> 10月30日我校一直將“安全工作”放在校園工作的首位,全面進行了徹底的安全工作大排查。進一步貫徹了安全第一,預防為主的方針,防止安全事故的發(fā)生,全力打造平安校園,營造學生健康成長的良好環(huán)境。陳陽校長、趙洪國總務主任率領后勤人員,檢査了辦公室內(nèi)及各班教室門窗、電路及照明情況。檢查了用電、防火、防盜情況,督促教職工注意離校安全用電和防火安全,防盜安全。</h3> <h3> “沒有安全就沒有一切”,育林學校始終把安全放在首位,堅信校舍、師生安全責任重于泰山。通過本次安全大排查,進一步增強了學校安全管理的意識,落實了學校安全管理責任,有效預防了校園安全事故的發(fā)生,提升了學校應急能力和安全管理工作水平。</h3> <h3> 我校重視優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用,建立了行之有效的集體備課制度,加快了教師整體水平的提高。教師在集體備課中,可以憑借自己的經(jīng)驗和各自獨特的表現(xiàn)形式,通過心靈的對接、意見的交換、思想的碰撞、合作的探討,實現(xiàn)知識的共同擁有與個性的全面發(fā)展。</h3> <h3> 集體備課是集中大家的智慧,引導教師加深對教材的理解、優(yōu)化教學設計、提高課堂教學效益的一條重要途徑;有利于充分發(fā)揮骨干教師的作用,帶動和提高新教師的教學水平,使我校的集體備課更具特色</h3> <h3> 本學期教研活動開展得扎扎實實。我們在教研活動中相互討論、相互爭辯,活躍思維,以“他山之石”推進思維的深度。教研活動有效地激活了各學科的教學研究,營造了互動式的對話氛圍,引起了教師個體之間的反思與共鳴,幫助教師實現(xiàn)理念的更新,觀念的變革,行為的轉(zhuǎn)變。 總之,在教研活動中,讓教師全身心投入到新教法的研討實踐中去,逐步提高自身教育教學素質(zhì),提高教學效率。</h3> <h3> 通過本次教研活動,讓教師在互動中比較,在比較中反思,在反思中提高。這學期的教研活動雖然結束了,但是我們永遠在教研的路上!</h3> <h3> 一切為了孩子,為了孩子的一切。12月6日,我校召開了家長會。在會上,向家長介紹學校的變化,本學期的工作重點,家校聯(lián)系工作等內(nèi)容,還請家長敞開心扉的提出合理化的建議。</h3> <h3> 此次家長會拉近了家校間的距離,讓家長對育林學校的教育理念有了更深的了解。我們相信在今后的教育教學工作、家長工作、家校配合工作方面會有一個好的突破、有更大的進步!</h3> <h3> 銀裝素裹冰封北國,冰花雪月浪漫校園。為了深入貫徹省市縣百萬青少年上冰雪活動的有關精神,學校高度重視冰雪活動的開展,成立了以校長為組長、副校級領導為副組長、體育教師及班主任為成員的領導組織。多次召開專題會議研究落實冰雪活動。</h3> <h3> 校長陳陽同志親自帶領教師澆筑了1200平方米的冰場一塊,配齊配全了冰鞋、雪地足球、冰爬犁冰多種冰雪運動器材,為冰雪活動的深入開展奠定了基礎。</h3> <h3> 學生們?nèi)缧埴椪钩岚肯栌谒{天,彰顯了青春的律動,抒發(fā)了冰雪的快樂,寄托了豪邁的心聲。彰顯了青春的律動,抒發(fā)了冰雪的快樂,寄托了豪邁的心聲</h3>
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