<h3> 12月12日上午,唐縣鎮(zhèn)中心學校張燈結彩,歌聲嘹亮,校園里一派喜氣洋洋,熱鬧非凡。一張張笑臉和著輕盈的步伐,和自己的孩子有說有笑的走向各自的教室,初冬的寒意阻擋不了家長們對孩子未來期盼的腳步——他們都是來參加唐縣鎮(zhèn)中心學校第九屆家長節(jié)的家長們。</h3><h3> 為了貫徹黨的十九大精神和習近平總書記“注重家庭、注重家教、注重家風”重要講話精神,提高教育整體水平,有效推進家校合作共育,提升家庭教育整體水平,全面提高群眾滿意度,唐縣鎮(zhèn)中心學校決定舉行以“新時代,新家長,新教育”為主題的第九屆家長節(jié)。<br></h3> <h3> 11月5日上午,唐縣鎮(zhèn)中心學校16名新一屆家長委員會成員受邀到校開展品餐評餐活動,正式拉開第九屆家長節(jié)的序幕。家長委員會成員親身體驗了學生就餐過程及環(huán)境,通過觀看食堂的“明廚亮灶”,對學校食堂管理給予了高度贊揚。 </h3> <h3> 孩子們用各種方式迎接家長的到來:大紅的橫幅標語,熱情的禮儀接待,美麗的黑板報,整潔的教室,別出心裁的簽到冊,優(yōu)秀的書法繪畫作品,以及一封封親筆信……<br></h3> <h3> 本屆家長節(jié)以學校搭建活動舞臺,班級為活動主陣地的形式,政教處統(tǒng)籌安排,班主任精心籌備,科任教師傾心配合。</h3> <h3> 七一班以“孩子的成長,我們相伴"為主題,與家長探討對子女教育問題,同時邀請家長上臺與學生同臺演出、互動,增進家長與學生的互動與交流。</h3> <h3> 七二班以“用家長的關愛、關注喚起學生求知熱情,用學生進步、成長回報父母的養(yǎng)育之恩”為主題。通過學生才藝展示,親子互動,與家長共同關注孩子的健康成長。</h3> <h3> 七三班在活動中介紹班級情況,通過學生說出對爸媽的心里話,促進家長與學生、家長與老師的交流。</h3> <h3> 七四班與家長們見證孩子的閃光時刻,分享了家庭教育時應注意的問題,共同探討如何教育孩子。</h3> <h3> 七五班通過展現(xiàn)學生的課程表、時間表、跑操、就餐、就寢、衛(wèi)生等圖片,向學生家長匯報學生在校的日常生活。部分學生家長分享了育兒經(jīng)驗,促進了家長們相互交流。</h3> <h3> 八一班用學生才藝展示向家長匯報學生在校的學習、生活情況,并通過家長與老師、家長與家長之間的交流,增強家長形成育人觀。</h3> <h3> 八二班用PPT展示從開學以來學生風采,對優(yōu)秀學生、進步之星進行表揚與獎勵,并與學生家長交流班級管理心得和孩子教育感悟。</h3> <h3> 八三班展現(xiàn)學生開學軍訓風采、慶十一歌唱祖國活動照片,介紹了筑夢基金情況,并與學生家長交流班級管理心得和教育孩子體會。</h3> <h3> 八四班通過向家長匯報其子女在校學習、生活、成長等情況,引導家長形成正確的教育觀,共同關注孩子的健康成長。</h3> <h3> 八五班在班主任老師的歡迎詞中開幕,通過學生的才藝展示、家長老師的自由交流,引導學生家長形成正確的育人觀。</h3> <h3> 九一班以“家校共筑成功之路”為主題,四名學生分別就安全教育、感恩父母、尊師重教、談青春奮斗等方面進行發(fā)言,增進了家長與老師的溝通,確立了中考奮斗的遠大目標。</h3> <h3> 九二班以“成人 成才"為主題,通過主持人宣讀致家長一封信,說出心中的想法,提出對家長的要求。家長閱讀學生給父母的一封信,了解孩子內(nèi)心的需求。</h3> <h3> 九三班通過PPT匯報了學生進入九年級以來的三個月的學習生活的點點滴滴,介紹中考招生的相關政策,讓學生及學生家長確定自己的奮斗目標。</h3> <h3> 九四班以“準確定位 不懈努力 決勝中考”為主題,通過PPT介紹班級學生的日常學習和生活照片,分析了本班同學的優(yōu)缺點,提出家長要關注學生心態(tài),正確對待每次考試的成績,并分享了家長對孩子教育方面要注意的問題。</h3> <h3> 九五班通過介紹班級基本情況和學生第二階段考試情況,并讓學生面對家長讀《給家長的一封信》,引導家長與老師互相交流,促進學生樹立榜樣目標。</h3> <h3> 九六班以“決勝中考,再創(chuàng)輝煌”為主題,貫穿班級情況介紹、家長代表發(fā)言、親子互動、家長老師自由交流,幫助學生制定切實有效的備戰(zhàn)中考的學習計劃,達到家校聯(lián)動,學生快樂成長。</h3> <h3> “我們連續(xù)九屆家長節(jié)成功舉辦,其用意是進一步增強家校的聯(lián)系與溝通,形成立體育人、合力育人的強大磁場,通過活動不斷提升家長的教育素養(yǎng)和高尚的人格魅力,促進學生幸福健康成長?!碧瓶h鎮(zhèn)中心學校常務副校長申先黎表示:“學校在為家長搭建家教經(jīng)驗交流平臺的同時,也希望家長為學校的發(fā)展前行及學生的成長進步提出建設性的意見和建議,形成家校教育的合力”。</h3>
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