助力成長夢想，譜寫教育華章

蘇

<h3>　　為推進我?！昂椭钦n堂”的建設(shè)，提高數(shù)學(xué)任課教師的課程設(shè)計和教學(xué)能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量，2019年12月10日下午，上饒市第三小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組織了“青年教師基本功說課比賽”。</h3><h3> 參加比賽的四位青年教師在賽前已經(jīng)向各自的師傅請教指正，修改說課內(nèi)容，做了充分的準(zhǔn)備。參賽選手主要針對教學(xué)理念，教材、學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)及重難點，教法學(xué)法，教學(xué)過程設(shè)計等方面進行說課。</h3> <h3>　　朱佳枝老師說課的課題是《平行四邊形的面積》，她全程以“重探究、學(xué)思想方法、提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”為基礎(chǔ)展開說課，內(nèi)容詳實，令人耳目一新。</h3> <h3>　　楊美清老師說課的課題是《8、7、6加幾》，根據(jù)教材特點和學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律設(shè)計教學(xué)過程。她的計算教學(xué)體現(xiàn)建構(gòu)生成，允許學(xué)生用自己喜歡的方法去習(xí)作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性地位。</h3> <h3>　　任一蘇老師說課的課題是《角的初步認(rèn)識》，她將觀察、操作、演示、實驗等方法有機地貫穿于教學(xué)各環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生變成課堂的發(fā)現(xiàn)者、探索者和研究者。</h3> <h3>　　夏歡楠老師以《7的乘法口訣》為說課課題，教學(xué)設(shè)計循序漸進，教學(xué)方法新穎有趣。她的游戲教學(xué)法是新課改教學(xué)理念“做中學(xué)、玩中學(xué)”的體現(xiàn)，也讓孩子們享受到成功的喜悅。</h3> <h3>　　各位參賽教師準(zhǔn)備充分，教態(tài)落落大方，語言表達輕松流暢，她們獨到的教學(xué)設(shè)計，巧妙的多媒體教學(xué)輔助演示，精美的課件，新穎的教學(xué)方法，充分體現(xiàn)了四位教師的教學(xué)新理念、新思路，顯示了良好的教師素質(zhì)和教育教研能力，受到現(xiàn)場評委老師的好評。</h3> <h3>　　青年教師的培養(yǎng)是一個漫長而艱辛的過程，能有這樣一次次的比賽助力成長，老師們是幸福的?；顒与m然結(jié)束了，但是青年教師成長的步伐不會停止。相信數(shù)學(xué)組的徒弟們在梅愛琴校長和各位嚴(yán)師的帶領(lǐng)下，一定會攜手共進，不斷探索，快速成長！</h3>

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