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【海門之行?吉利區(qū)開元小學孔曉艷】問道海門 尋夢之旅

陽光小學教導處

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 冬日的海門非常冷。清晨出門,一層層霜附在花草樹木上,陣陣寒意透骨而來。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 天氣冷,也讓每一個參加新教育開放周的老師們的大腦冷靜下來。在一節(jié)節(jié)研討課、一個個講座、一間間教室、一所所學校中觀察、思考——真正的教育是什么?教育的目的是什么?</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;印象極深的一節(jié)研討課,是在新教育小學聽到的鹽城一位老師的《父親、樹林和鳥》。課的前半節(jié)很精彩,從理解關(guān)鍵詞入手,用有感情的朗讀表達自己對文本的理解,聯(lián)系生活學習運用詞語,進一步深化對詞語創(chuàng)造的語境進行感悟。就在我為老師的精心設計感嘆叫好之際,意外聽到一個問題:有一種說法是——父親曾經(jīng)是個獵人。你怎么看?然后老師帶著孩子們陷入了膠著狀態(tài)中,是與不是,最終沒有得出明確答案。課后答疑環(huán)節(jié),聽課教師對此提出異議時,執(zhí)教老師說,這個問題是配套練習題中的一道,她認為是個無解的問題,是個有爭議的問題。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一下子明白了為什么課堂會出現(xiàn)那樣的情況了。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 父親曾經(jīng)是個獵人。出這道題的原因是為了讓孩子們區(qū)別獵人與父親的不同。獵人和父親都對鳥非常了解。父親的了解是出于愛,獵人的了解是為了傷害。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;老師在解讀文本時,沒有理解這句話,也沒有理解出題者的意圖,以致于出現(xiàn)課堂上的狀況。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 不過,這個班的孩子們真的非常棒。在老師有明顯偏向的情況下,一個女生肯定地說——父親從前肯定不是獵人。因為文章的開頭說,父親一生都愛鳥。晚上與朋友聚會,意外得知,這個班是她任教的。三年級,已上了很多兒童哲學課程了,所以孩子的思辨能力、表達觀點有理有據(jù),還是非常不錯的。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 海門之行,所見學生大都積極、清新、陽光、有思想,讓人感嘆教育的力量,也讓人從他們身上,可以憧憬祖國未來的模樣。當我把眼光一次次聚焦在他們身上時,腦海中一直不停的,是關(guān)于對教育的思考,是對教育的目的的思考。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;懷特海說:學生是有血有肉的人,教育的目的是為了激發(fā)和引導他們的自我發(fā)展之路。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">梁啟超說:為的是學做人。知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;羅說:成為一個人。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 是的。教育的目的,不是為了培訓機器,而是為了讓孩子們成為有血有肉的真人。他們有思想、有情懷、有熱情、有行動。這樣的人,才能讓未來的世界充滿希望。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 問道海門,讓我更加明晰教育的目的。尋夢之旅,讓我不斷回到原點,記取自己的初心之所在。</h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 讓我們一起,用心、用愛關(guān)照每一個孩子,讓他們成為一個有血有肉、真正的“人”。</h3>

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