禮縣鹽官鎮(zhèn)中川小學(xué)語(yǔ)文組師徒幫教活動(dòng)——展示課剪影L.D <h3> 為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提升我校教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮我校教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師的傳、幫、帶作用，我校于2019年教師節(jié)舉行了師徒結(jié)對(duì)儀式。</h3> <h3>我組師傅代表廖丹老師發(fā)言</h3> <h3>師徒結(jié)對(duì)第一組</h3><h3>師傅:趙露 徒弟:趙小琴 楊雷 武強(qiáng)</h3> <h3>師徒結(jié)對(duì)第二組:</h3><h3>師傅:蘇紅 徒弟:楊麗 劉霞 趙亞斌</h3> <h3>師徒結(jié)對(duì)第三組:</h3><h3>師傅:趙雪玲 徒弟:薛玲魁 宮志燕 蒲明利</h3> <h3>師徒結(jié)對(duì)第四組:</h3><h3>師傅:廖丹 徒弟:蘇永秀 王慧 田娟 馬麗霞</h3> <h3> 中川小學(xué)語(yǔ)文組師徒幫教活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，全體語(yǔ)文教師配合下扎實(shí)的開(kāi)展。從秋高氣爽的9月到寒風(fēng)瑟瑟的12月，各項(xiàng)教研活動(dòng)層層落實(shí)，有序地推進(jìn)。</h3> <h3> 本期語(yǔ)文組師徒幫教活動(dòng)的展示課一共為11節(jié)，執(zhí)教老師認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，校領(lǐng)導(dǎo)和各老師認(rèn)真聽(tīng)課，記錄，交流，評(píng)議。這一系列的活動(dòng)，這種學(xué)術(shù)上的交流，教法上的切磋，對(duì)提高我們整個(gè)語(yǔ)文教師隊(duì)伍水平和我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量起了推動(dòng)作用。</h3> <h3>課前，各位授課教師不光自己鉆研教材，認(rèn)真寫(xiě)教案，同時(shí)由侯校長(zhǎng)帶領(lǐng)四位師傅組成的備課小組也認(rèn)真開(kāi)展備課活動(dòng)，發(fā)揮集體的智慧和才能。</h3> <h3>課堂上不僅有漂亮的板書(shū)、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計(jì)，精心制作的精美課件，還有教師和學(xué)生共同打造的“高效課堂”。</h3> <h3><br></h3><h3>首先，廖丹老師用新穎的教學(xué)方式帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入古希臘神話故事《普羅米修斯》，感受文中主人公的偉大品質(zhì)。</h3> <h3>聽(tīng)，趙亞斌老師帶領(lǐng)一群小螞蟻分享《一塊奶酪》的故事。</h3> <h3>風(fēng)趣幽默的趙老師和同學(xué)們一起進(jìn)行情景表演，從表演中學(xué)生深刻的理解了課文內(nèi)容。</h3> <h3>馬麗霞老師激趣引思，以簡(jiǎn)單明了的謎語(yǔ)導(dǎo)入一則有趣的寓言故事《坐井觀天》。</h3> <h3>馬老師自始至終面帶微笑，循循善誘，為學(xué)生們營(yíng)造了輕松、愉快的課堂氣氛！</h3> <h3>看，激情飽滿的王慧老師帶領(lǐng)一年級(jí)的小朋友在《升國(guó)旗》！</h3> <h3>王老師善于激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，及時(shí)鼓勵(lì)他們勇敢表現(xiàn)，投入課堂，進(jìn)入文本。</h3> <h3>武強(qiáng)老師帶學(xué)生們?nèi)ァ杜捞於挤濉罚坏寣W(xué)生體驗(yàn)了天都峰的“高、陡”，還讓學(xué)生懂得了在與人的相處過(guò)程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的道理。</h3> <h3>“誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘……”從朗朗的讀書(shū)聲中我們知道劉霞老師的這堂課是多么深受孩子們喜愛(ài)??！</h3> <h3>比完尾巴比寫(xiě)字，看看哪位小朋友的字寫(xiě)的最漂亮？</h3> <h3>蒲明利老師以“奇跡”展開(kāi)，帶動(dòng)全文的學(xué)習(xí)，且層層深入，感受老人與青山共存的精神，從而明白《青山不老》的含義。</h3> <h3>小組討論，你一言我一語(yǔ)，師生共同探討。</h3> <h3>宮志燕老師正帶領(lǐng)一年級(jí)小朋友感受《雨點(diǎn)兒》的滋潤(rùn)</h3> <h3>“老師，看我寫(xiě)的字好不好？”</h3> <h3>認(rèn)真負(fù)責(zé)的楊雷老師這一次要帶領(lǐng)大家領(lǐng)略狐貍的狡猾，從精彩的角色扮演中讓同學(xué)們理解了《狐假虎威》的含義！</h3> <h3>田娟老師或悲傷或憤怒或高昂或低沉的語(yǔ)言，深深地打動(dòng)著學(xué)生，讓學(xué)生深刻的體會(huì)到少年周恩來(lái)立下《為中華之崛起而讀書(shū)》的遠(yuǎn)大志向的原因！</h3> <h3>一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課吸引著老師們，他們積極聽(tīng)課，認(rèn)真筆記。</h3> <h3>每節(jié)課之后，語(yǔ)文教研組都會(huì)及時(shí)組織進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課教學(xué)研討會(huì)。會(huì)上首先由授課教師說(shuō)課并對(duì)自己的課堂做深刻反思，然后由師傅作為主評(píng)提出寶貴的建議，最后其他老師們也積極發(fā)表自己的意見(jiàn)。我們教研組已經(jīng)形成了良好的評(píng)課氛圍，絕不光說(shuō)好聽(tīng)話，大家都從幫教的角度上誠(chéng)懇地提出自己的不同意見(jiàn)！</h3> <h3>回顧這一段，我們踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)，滿載著豐收的喜悅。青年教師脫穎而出，成為學(xué)校新生的教學(xué)骨干。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了行囊，求真務(wù)實(shí)，攜手共進(jìn)，不斷進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。</h3>