搭建區(qū)《自己的家》大一班李滿滿

宋贊媽咪

<h3>      <b> 建構(gòu)區(qū)中，郭著鑫、苗全金、任品尚、馬瑞聰、幾個(gè)小朋友正在忙著建構(gòu)自己的家。郭著鑫："我家就住在幼兒園附近小區(qū)里，你們都很熟悉吧，咱們就搭這里好不好?"尤天澤："我不想搭你家，你想想，你家我又沒有去過，有什么特點(diǎn)我都不知道，怎么搭啊?一點(diǎn)意思都沒有!”說完一扭頭。郭著說：“你說我們搭什么?”馬瑞聰：“我覺得任品尚說的挺對啊，雖然我去過你家里，但是他們并沒有去過啊?！惫危骸拔液兔缛鸲甲≡谶@里，我覺得這里的房子都差不多，我們想象一下吧！”馬瑞聰點(diǎn)了點(diǎn)頭，應(yīng)了一聲："對啊。“這個(gè)時(shí)候，站在旁邊一直沒有做聲的尤天澤說：“那到底怎么辦好呢？因?yàn)槲壹乙膊蛔≡谶@里啊，我家住在那邊。你們?nèi)ミ^沒有啊?”大家同時(shí)搖了搖頭。馬瑞聰不服氣的對我說：“我又沒去過他們家，我怎么搭呀?”說完雙手一叉腰，撅起了小嘴。</b></h3><div><b><br></b></div> <b>看到這里，我說：“你們都生活在不同的小區(qū)中，而每個(gè)小區(qū)的房子特點(diǎn)也都不一樣，不如把你們所住的小區(qū)中有特色的建筑物組合在一起，我們創(chuàng)立一個(gè)新的小區(qū)，你們覺得怎么樣啊?”我的建議得到了孩子們的認(rèn)同和肯定，于是大家興致很高地搭建起了新小區(qū)</b>。  <h1 style="text-align: center;"></h1> <p><b>      幼兒在區(qū)角游戲中體驗(yàn)到的最大的快樂就是他們可以隨心所欲地表達(dá)自己的想法，他們會結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和對角色的理解投入到游戲中，從而對所扮演角色的言行進(jìn)行詮釋。在某些時(shí)候，幼兒常常會受制于教師提出的各種規(guī)則，讓他們有了約束感。而區(qū)角游戲使他們有了相對獨(dú)立的"私人空間"，在這個(gè)獨(dú)立的空間中，他們可以擺脫掉現(xiàn)實(shí)生活中與人交往時(shí)表現(xiàn)出的拘謹(jǐn)與羞澀，轉(zhuǎn)而以自己扮演的角色身份與同伴自由地交流。</b></p><p><b><br></b></p><p><b>教師策略：1、創(chuàng)造更多的機(jī)會讓幼兒參與到建構(gòu)區(qū)。 </b><br></p><p><b>                 2、給幼兒一個(gè)獨(dú)立的空間，適時(shí)的指導(dǎo)。<br></b></p><p><br></p>