六十?dāng)?shù)學(xué)課前三分鐘美篇（

彩彩

<h3>　　課程是孩子成長的跑道，基于我校“多元發(fā)展，體驗(yàn)成功，幸福成長”課程建設(shè)理念，我在數(shù)學(xué)教學(xué)中耕植校本課程- --“課前三分</h3><h3>鐘”，我驚喜目睹孩子們的成長與蛻變，神奇三分鐘歷練，孩子們身上悄然孕育自信張揚(yáng)個性，彰顯風(fēng)采!育人無疆界，點(diǎn)拔巧無痕。師者傾心扶與放，童心定綻真性情!</h3><h3><br></h3> <h3> 小學(xué)生對外界的事物充滿好奇，特別是對一些有趣的奇聞趣事更是喜聞樂見。在課前三分鐘環(huán)節(jié)，引入一些與數(shù)學(xué)內(nèi)容有關(guān)的事物、典故等，可以開拓學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的想象力，會使他們興致勃勃地投入到新的知識學(xué)習(xí)中去，把好奇心轉(zhuǎn)為濃厚的學(xué)習(xí)興趣。</h3> <h3> 如何讓課堂教學(xué)充滿想象力，充滿活力，充滿靈氣，帶給學(xué)生思維的活躍，視野的開闊?？衫谜n前三分鐘對課本知識進(jìn)行拓展與延伸，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。</h3> <h3><br></h3><h3> 計算是數(shù)學(xué)知識中的重要內(nèi)容之一，數(shù)學(xué)計算能力是一項(xiàng)基本的數(shù)學(xué)能力。在小學(xué)，計算教學(xué)更是貫穿于數(shù)學(xué)教學(xué)的全過程。利用課前三分鐘對不同題型的計算題進(jìn)行聽算、搶答、直接寫得數(shù)等，達(dá)到算得準(zhǔn)、算得快的目的。</h3> <h3><br></h3><h3> “我的學(xué)習(xí)我做主”。孩子們自己設(shè)計，自己主持，個個別樣用心!</h3> <h3><br></h3><h3> “臺上三分鐘，臺下十年功”，課前三分鐘孕育著孩子們智慧的幼苗，激發(fā)著他們對未來的探究興趣，讓他們對未來持一種憧憬與美好，向生活學(xué)習(xí)，向世界學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的過程，體驗(yàn)成功的愉悅--這應(yīng)該就在幸福成長!</h3>