<h3> 為期三個半天的高中學考監(jiān)考剛剛結束，以前都是作為考生參加考試，這次卻作為監(jiān)考員監(jiān)場，三天下來頗有感觸。</h3> <h3> 第一個感覺就是緊張，怕由于個人失誤而出現(xiàn)紕漏，所以整場下來都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，期間也有一些小的問題出現(xiàn)，不過慢慢就適應了。</h3> <h3> 第二個感覺就是感動。在本次監(jiān)考中，我擔任監(jiān)考員的角色，負責收發(fā)試卷。我在發(fā)試卷的過程中發(fā)現(xiàn)一位男生雙手掌心向上接的試卷，而其他考生要么一手執(zhí)筆，一手下垂，要么雙手下垂，所以這雙掌心向上的手讓我感到了虔誠，體會出分數(shù)對于考生來說是那么重要。</h3> <h3> 可能是這次考試對他們來說確實很重要，也可能是本次考試全程錄像監(jiān)控的原因，一位感冒的男生對我說：“老師，我可以擦鼻涕嗎？”我回答當然可以。還有一位女生吸引了我的目光，她使用左手寫字，奮筆疾書，答題非常的迅速，落別的考生很多。我在想，是怎樣的父母保護了她的天性？保護了她一直使用左手寫字的習慣，一定是一對非常有愛心且有耐心的父母！想想我的兒子，一直用左手拿筷子，一開始也是用左手拿筆的，結果在被糾正的過程當中，也就只能用右手了，現(xiàn)在想想也不知道做的對還是錯，而好多事情都是不可逆轉的。</h3> <h3> 第三個感覺就是珍惜。我在給一位考生發(fā)答題卡、答題紙、試卷時，她都非常有禮貌地輕聲道了聲謝謝。雖然無法預料考試結果如何，但是她淡然從容的樣子，謙恭有禮的態(tài)度已被記錄下來。是??！左右不了結果，但卻可以珍惜并享受整個過程。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。很慶幸在兒子上一年級的時候，我選擇了教師這個職業(yè)，還有機會輔導，縮短他和其他同學間的差距，幸虧他還小，還有機會逆轉。我慢慢懂得了一個道理，學生的成績可能拼的不僅僅是自己的努力，還有家長——家長的重視與關心。</h3><h3> 這份考試答卷，雖然只是這一階段的評估，但是卻寫入了他們的人生軌跡。由于全程手機被屏蔽，也不能帶手機，但卻多了時間用來思考，思考一下人生應該交一份怎樣的答卷。想想以前，想想現(xiàn)在，想想以后，我覺得自己還是很幸運的，改變自己能改變的，抓住自己能抓住的，開心著自己的開心，快樂著自己的快樂！</h3><h3> </h3> <h3> 這次監(jiān)考豐富了我的閱歷，升華了我的感悟，感恩這次經歷。</h3>
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