組織個性化教室布景 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學(xué)生的主要時間在教室里，教室就應(yīng)該是他們個性童年展示個性的地方，所以教室要展示每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，由學(xué)生自主設(shè)計布景方案，創(chuàng)造自己喜愛的生活空間，因為學(xué)生自己富有童真的佳作比名畫、名篇更有激勵教育作用。學(xué)生在創(chuàng)造班級美的過程中，流汗不叫累，心里美滋滋。每一個教室，都是一幅立體畫，學(xué)生自己的學(xué)科作業(yè)、書畫、手工制品等擺放得渾然一體，盈滿了溫馨、展示著智慧、張揚(yáng)著個性。各班有不同的標(biāo)識圖案，不同的班訓(xùn)。每個教室各具風(fēng)格、各具氣質(zhì)。</h3> 個性書吧 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 盡管學(xué)校圖書室擺放了數(shù)萬本書籍，盡管學(xué)校經(jīng)常組織一個個班級的學(xué)生集體進(jìn)圖書室閱覽，但圖書與學(xué)生的距離還是太大：一是空間距離，樓層路程都遠(yuǎn)了一點；二是時間距離，排隊登記讓人等的心煩；三是心理距離，成人選的部分書籍學(xué)生不喜歡。為了真正拉近學(xué)生與書的距離，在教學(xué)樓走廊建立了走廊特色書吧，幾十個教室門口就有幾十個走廊書吧。走廊書吧得到了學(xué)生的熱烈響應(yīng)，走廊書吧的書全由學(xué)生捐出、學(xué)生管理：從選擇書籍到圖書陳列方式，從布置閱讀空間到營造閱讀氛圍，從借閱手續(xù)到歸還催促，都是學(xué)生自己在安排。走廊書吧全是學(xué)生自己喜歡的書，每本都有極高的閱讀率。可以說，走廊書吧是離學(xué)生最近的屬于學(xué)生自己主宰的文化空間，是學(xué)生伸手可及的文化窗口。</h3> 聯(lián)系方便 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 整個校園里，各辦公室、教室、校醫(yī)室、門衛(wèi)室等都有統(tǒng)一的內(nèi)線，方便家長找學(xué)生，也促進(jìn)師生聯(lián)系。</h3> 教學(xué)設(shè)備齊全 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學(xué)校全網(wǎng)絡(luò)覆蓋，每位老師都有自己專屬的辦公桌，人手都有一臺電腦，全校有統(tǒng)一的Data平臺，方便資源開發(fā)與共享。</h3> 老師們積極工作 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 認(rèn)真研究每一個細(xì)節(jié)，大到每一節(jié)課，小到每一個字的讀音和筆畫。經(jīng)常在辦公室或食堂就餐時一起交流備課上課改作業(yè)遇到的各種疑難問題。</h3> 處理學(xué)生問題有耐心 <p class="ql-block"> 大城市的孩子精靈鬼怪，跟同學(xué)鬧矛盾會處處狡辯，還會告知家長，有必要時都是請家長到學(xué)校辦公室。一般遇到這種情況，老師們都沉著冷靜處理，有時候還需要跟學(xué)生慢慢地講道理，循循善誘，曉之以情動之以理，讓Ta心服口服。</p> 注意與家長溝通方式 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 不言而喻，在大城市里，很多家長的學(xué)識比老師更加深厚，經(jīng)驗更加豐富，學(xué)歷更加高級。在與家長溝通時要端正自己的態(tài)度和立場，不要讓家長把自己“帶偏”“套話”。跟家長匯報學(xué)生在校情況時注意表達(dá)的方式和語氣，既不能得罪家長也不能讓那些喜歡斤斤計較的家長找自己的麻煩，何時何地都要護(hù)自己周全，保自己平安。</h3> 個性化輔導(dǎo) <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 每天放學(xué)留下不按時完成（訂正）作業(yè)的同學(xué)補(bǔ)寫作業(yè)，但要跟家長說明情況晚點再接回家，同時聯(lián)系家長加督促與指導(dǎo)。期末考試前，科任老師自行挑選出班里的后進(jìn)生，放學(xué)后利用課外時間，輪流科目而有針對性地輔導(dǎo)，有效地提高和確保教學(xué)質(zhì)量和考試及格率。</h3> 班級管理多樣化 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 關(guān)于管理班級事項，大膽放手讓學(xué)生在班級操行評定的約束下養(yǎng)成自我管理，或者培養(yǎng)出優(yōu)秀的班干部隊伍，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">讓他們協(xié)助管理班級，既可以得到鍛煉的機(jī)會，又可以減輕班主任的負(fù)擔(dān)，一舉兩得，何樂而不為。</span></h3> 德育教學(xué)工作 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學(xué)校每周每班有兩節(jié)思品課，一節(jié)是由學(xué)校專門的思品老師統(tǒng)一在演播室上的有針對性主題的思想品德教育課，各班學(xué)生坐在本班教室聆聽廣播或觀看直播。而另外一節(jié)思品課是由班主任上的。</h3> 校園輔助工作人員 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 護(hù)導(dǎo)老師、保安義警門衛(wèi)、清潔工阿姨、校車司機(jī)、食堂師傅。護(hù)導(dǎo)老師無需上課，主要檢查和教導(dǎo)非教學(xué)時段發(fā)現(xiàn)的各種違紀(jì)和不良行為事項，并進(jìn)行登記和班級扣分，這是每周評比“明星班”的重要依據(jù)。平時如果科任老師忙于其他教學(xué)工作，護(hù)導(dǎo)老師也可以深入班級幫忙看班。如有什么大型活動，他們都參與幫忙幕后工作。</h3> 學(xué)生禮儀規(guī)范 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 每天走在校園里，生生之間、師生之間都互相微笑點頭示意打招呼、還有自覺排好隊去功能室上課和排隊放學(xué)等等，孩子們每天在學(xué)校的言行舉止，無不體現(xiàn)著建安小學(xué)學(xué)子良好的禮儀規(guī)范和美好的道德素養(yǎng)。這將為他們順利完成學(xué)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，也是他們一生都受用的寶貴財富。</h3> 工作資源共享 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 同一個年級，同個辦公室，老師們發(fā)現(xiàn)或總結(jié)出更加有效的教學(xué)方法、家長的輔導(dǎo)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)亮點等等，都成為他們每天一起工作之余的熱議話題，每逢復(fù)習(xí)備考，誰買有豐富的教學(xué)資源都會與其他老師共享，大家互相交流，共同進(jìn)步。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> 學(xué)習(xí)氛圍濃厚 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 同學(xué)們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)之余，積極利用課余時間學(xué)習(xí)、看書、預(yù)習(xí)、寫作業(yè)、做筆記等等，大家在歡快地學(xué)習(xí)中快樂成長的氣息彌漫在濃郁的書香校園里。</span></h3> 學(xué)生自律性強(qiáng) <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課間休息十分鐘，很多時候，孩子們都興高采烈地跑出教室玩耍。但在這里，我看到很多學(xué)生都自覺地利用這些零碎時間來學(xué)習(xí)；放學(xué)后在等家長來接的學(xué)生，也都提前積極地獨立完成作業(yè)，竟讓我如同看到高考前的那種極度認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為他們點贊，自律的孩子會更加自信，也會越來越優(yōu)秀。</h3> 認(rèn)真批改作業(yè) <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學(xué)校高度重視老師作業(yè)的批改，每學(xué)期都定期全校作業(yè)批改大檢查。發(fā)現(xiàn)“批改優(yōu)秀”的作業(yè)，公開給予老師表揚(yáng)并鼓勵其他老師多學(xué)習(xí)和借鑒。作業(yè)批改要求有分?jǐn)?shù)有日期，作文批改還要求有評語，分句評、分段評、總評，有時還要家長評。</h3> 國旗下講話 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 每周一早上進(jìn)行一次升國旗儀式。還特邀一位學(xué)生代表進(jìn)行國旗下講話，講話的主題和內(nèi)容自擬。之后由學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上周的情況并公布獲得“明星班”的班級，同時也進(jìn)行國旗下講話，主題基本上與前后兩周學(xué)校舉辦的大型活動或當(dāng)下社會時事熱點話題有關(guān)。</h3> 學(xué)生熱愛閱讀 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 閱讀本身就是對知識的積累，也是拓寬視野提升自身素質(zhì)的重要途徑。如今閱讀也是小學(xué)生考試必不可少的模塊。在建安小學(xué)這里，也是我平生第一次親眼目睹，同學(xué)們熱愛閱讀，上課有同學(xué)在偷偷看課外書，下課不管其他同學(xué)玩得有多嗨，仔細(xì)一看，會發(fā)現(xiàn)也有同學(xué)沉浸在自己的世界里，蹲地板趴地上專注地看課外書，那認(rèn)真的勁兒一看就特別養(yǎng)眼。</h3> 家長督促學(xué)習(xí) <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學(xué)生的學(xué)習(xí)成績怎么樣，老師的角色必不可少，學(xué)生自己的努力尤為重要，當(dāng)然家長們的督促輔導(dǎo)也不容忽視。離開了校園，小學(xué)生都是跟家長一起生活的，其實每一個家長才是孩子的第一任班主任，督促輔導(dǎo)和檢查孩子的作業(yè)并簽字，讓老師知道家長也在時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長動態(tài)，同時也讓孩子端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐漸養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的好習(xí)慣。</h3> 家校密切溝通 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 溝通是人與人交流的重要途徑，良好的溝通不僅拉近距離而且促進(jìn)關(guān)系。每一個班主任，除了建立QQ群（微信群），家長必須時常注意群消息，關(guān)注班主任和科任老師發(fā)的通知，老師還要與家長們保持聯(lián)系，家長必須隨叫隨到。</h3> 個性社團(tuán) <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 深圳市寶安區(qū)建安小學(xué)是寶安區(qū)重點開發(fā)的一所高起點、高配置的現(xiàn)代化學(xué)校，社團(tuán)活動豐富多彩：象棋、舞蹈、繪畫、音樂、乒乓球、籃球、管樂、創(chuàng)客、書法等等，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好，利用課外時間參加社團(tuán)活動，在個性發(fā)展的同時促進(jìn)全面發(fā)展。</h3> 預(yù)備鈴“一停二靜” <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下課時，同學(xué)們就像關(guān)在籠子里的小鳥突然獲得自由，飛奔出教室玩得不亦樂乎。但是上課預(yù)備鈴聲一響，此刻不管同學(xué)們在忙什么事情玩什么游戲，都自覺地停下所有的動作，待預(yù)備鈴聲結(jié)束，下一秒就也必須要跑進(jìn)教室做好課前準(zhǔn)備。</h3> <p><br></p><p>文字/編輯：柳孟</p>
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