<h3> 為進一步加強學校管理,凈化校園環(huán)境,培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣,建設綠色文明校園,全面貫徹教體局精神,我校利用周一升國旗時間開展" 堅決遠離手機手機危害,違者從重從嚴懲戒(揚名中學實行學生攜帶手機零容忍)"活動,全體師生共同參加。</h3> <h3>升旗儀式主持人:八年級4班:房靜</h3> <h3>國旗下演講學生:八年級4班:高越</h3> <h3> 大會中,學校領導董校長表示,真心希望同學們能知行合一,不要在手機中浪費寶貴的青春,“遠離手機,向手機說不”不僅僅是承諾,更是決心,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從我做起,讓這次大會能夠起到真正的教育意義。</h3> <h3>學生帶手機進校園的嚴重危害提醒如下:</h3><h3> 一、頻繁使用手機,損害身心健康?,F(xiàn)在不少學生由于過度使用手機,情緒變得煩躁不安,抑郁寡歡。甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況,也會造成他們的緊張和焦慮,這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)。</h3> <h3>二、破壞校規(guī)校紀,影響教學秩序。調查發(fā)現(xiàn),配有手機的學生,大多數(shù)在課堂上有玩手機的習慣,學生自控能力差,嚴重影響了課堂紀律及聽課質量。有些學生晚上長時間玩手機,白天精力不足,影響學習效率。有的學生甚至在網上直接搜索習題答案和作文范文,喪失了學習與思考的主動性,養(yǎng)成了依賴思想。</h3> <h3>三、隨意結交朋友,嚴重影響學業(yè)。手機的過度使用加速了學生社會化,交際范圍迅速擴大。有些學生利用手機不僅在校內隨意結交朋友,還聯(lián)系社會不良青年,給學生健康成長造成了嚴重影響,給學校的管理工作造成極大不便。</h3> <h3>四、炫耀攀比盛行,助長不良風氣。手機檔次助長了學生間的攀比之風,形成了不好的校園風氣。沒有手機的學生更是找出若干理由,要求家長為之配備手機,給部分條件較差的家庭增添了經濟負擔。</h3> <h3>五、不良信息泛濫,不利學生成長。手機上網、微信聊天、網絡游戲功能,以及不良網頁、行騙短信、涉黃涉賭等信息,讓心智尚未成熟且無社會經驗的學生,很容易上當受騙,或是陷入不良信息泥沼無法自拔,影響學生健康成長。個別學生還會因此而導致學業(yè)成績嚴重下降。</h3> <h3>六、配帶使用手機,形成安全隱患。一些學生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機,不注意道路、行人及車輛,極易對自身及他人造成安全事故。因手機丟失而造成學生之間猜疑、影響同學之間關系等事件也時有發(fā)生。</h3> <h3>七、親情逐漸疏遠。為了方便家長與學生的聯(lián)系,家長紛紛給學生配備手機,對他們進行搖控管理,一定程度上替代了與孩子面對面溝通和交流的管理方式,導致家庭教育不到位,容易讓學生養(yǎng)成不好的行為習慣。</h3> <h3>八、手機消費支出,加重家庭負擔。學生使用手機已成為一種新的消費方式,極大地增加了家庭經濟負擔。更有甚者為了支付數(shù)額不低的手機通訊費用,將偷竊的手伸向身邊的同學。</h3> <h3>監(jiān)制:蔡福永 審核:董傳祥</h3><h3>攝影:童偉 編輯:童偉</h3>
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