攜夢想相遇，有緣相見。守教育使命，共創(chuàng)智慧?！顷P(guān)區(qū)語文名師張艷玲工作室故事

張艷玲

追求夢想的我 <h3> 一株百合雖然生長在懸崖絕壁上，卻始終堅信自己一定會開花。野草嘲笑她即使開花你也一樣是一株野百合。多年以后那株野百合卻塑造了一片百合谷地，讓一對對情侶在那里漫步見證愛情的甜美！是啊！作為城關(guān)教育人，如果心中沒有像野百合一般的執(zhí)著夢想，又怎能在城關(guān)教育這片沃土上留下自己的一片天地。因?yàn)槲覀儞碛薪逃膲粝?，因?yàn)槲覀儜汛V博的愛心，才能潛心鉆研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課，用自己的智慧之心開啟孩子的學(xué)習(xí)之路，點(diǎn)亮每一個孩子的成長道路。20多年以來我始終走在語文教育的路上，在這條道路上留下了一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。然而一個名師的成長并非偶然，這一路走來在她身邊總是站著一些學(xué)長，前輩，同行，朋友，另人始終難以忘懷！記得1996年的那個秋天，作為城關(guān)區(qū)語文骨干教師的我第一次在西北新村小學(xué)進(jìn)行一節(jié)展示匯報課。我執(zhí)教的是二年級的詩歌欣賞課《蒲公英的種子》。當(dāng)時時任暢小的校長張嘉惠非常重視我的這節(jié)匯報課，學(xué)校派出有經(jīng)驗(yàn)的老教師組成一支團(tuán)隊陪伴我在校進(jìn)行試講磨課。上課那天張校長還鼓勵我說：“小張，別緊張大膽去上！你一定行的！”上課的情景我也記不清了，但只記得一節(jié)課下來手心里全是汗！好緊張?。‘?dāng)時的評委之一就是我們的教育前輩，原城關(guān)區(qū)教育局教育科科長陳宜彥。剛上完課陳科長就走過來對我笑著說：“小張??！課上得不錯嘛！就是這妝化的有些濃??！要嚴(yán)格要求自己啊！我們要身正為范嗎！”我聽了也忍不住差點(diǎn)笑出聲來，剛才緊張的心情一下放松了。就這樣在張校長的鼓勵和培養(yǎng)，在暢小老師們的共同推動下，我一步一步走向了語文教改的前沿！使我不斷成長由一個參加工作不久的青年學(xué)子成長為語文骨干，學(xué)校年級組長語文大教研組長市級語文骨干！2003年光榮獲得甘肅省青年教學(xué)能手獎。<br></h3><h3>　　2006年充滿陽光和美麗朝氣的李建萍校長來到了暢家巷小學(xué)。那一年城關(guān)區(qū)教育局正在籌備三百雙千的教師隊伍建設(shè)，第一屆城關(guān)區(qū)名師評選正在進(jìn)行中。記得那我們語文組老師正在會議室進(jìn)行班主任工作論壇。我發(fā)言的題目是“信任、誠懇、合力——談班主任工作的小妙招”。正在我情緒激昂滿臉通紅地發(fā)言完畢后。李校長主動坐在我身旁，她微笑著對我說：“艷玲，今天的發(fā)言很精彩，你是個充滿激情的語文老師，語文課也上的很棒。怎么樣區(qū)上正在評選名師，想不想報名參加？”我聽了先是一愣，緊接著支吾著說:" 校長，想過，但又不敢，怕自己沒有資格？”“怎么沒資格？我看你這么有激情不試試怎么行？好好想想你還年輕要敢于拼一拼?！被氐郊依?，那一夜我輾轉(zhuǎn)難眠，是啊，自己才36歲雖說這幾年帶孩子做公開教學(xué)少了，也讀書少了，但捫心自問自己并沒有停止教學(xué)研究的步履，為什么不趁著好時機(jī)自己把自己逼一下!</h3><h3> 從那時起開始準(zhǔn)備報名參賽. 首先是選課準(zhǔn)備，研究教材備課備學(xué)生，設(shè)計教學(xué)方案。接著在學(xué)校教研組內(nèi)試講、磨課。那段時間連兒子也顧不上管，李校長還為我專門請來了甘肅省小語協(xié)會省上特級教師謝瑞老師來為我指導(dǎo)。記憶猶新的是在一次剛剛上完課和謝老師共同研究板書設(shè)計后。滿頭白發(fā)和藹可親的謝老師拉著我的手說：“小張啊，要努力啊，你是趕上好時候了有這么好的校長支持你，你一定能評上名師，要珍惜機(jī)會??！”</h3><h3> 帶著前輩的囑托，帶著李校長的期望，帶著暢家巷全體老師的鼓勵。我參加了城關(guān)區(qū)第二屆名師的評選。雖然名次沒有排在前面，但總算是塵埃落定不負(fù)眾望。</h3><h3> 是啊，名師的成長并不是偶然。在她身后站著多少人默默地付出與支持。感謝您張嘉惠校長，感謝您李建萍校長，感謝您尊敬的前輩謝瑞老師，感謝你們所有暢小的老師們，感謝我最親愛的永遠(yuǎn)支持我的暢家巷小學(xué)。我將不負(fù)你們的期望與使命，永遠(yuǎn)前行在城關(guān)語文教育的路上?！?lt;/h3> 工作室的誕生與我們的相遇 <h3> 獨(dú)木難成林，孤掌難成鳴。紅杏一枝不是春，萬紫千紅春滿園。一只大雁要遠(yuǎn)行，即使目標(biāo)高遠(yuǎn)也總是孤單難行。一群大雁排成一字，互相支撐互相堅守，一路歡笑即使路途再遙遠(yuǎn)而一路的風(fēng)景卻很美。</h3><h3> 2013年的4月，正當(dāng)楊柳發(fā)芽吐綠，安寧的桃花正開，什川的梨花悄悄爭艷時，一群來自不同的學(xué)校，因?yàn)樾牡讘汛е逃龎粝氲乃齻冏咴诹艘黄穑哌M(jìn)了“張艷玲名師工作室”這個其樂融融的大家庭。他們是以暢家巷小學(xué)魏宏順、陳銳鋒、張春梅，史靜雅為代表的具有超強(qiáng)智慧充滿經(jīng)驗(yàn)的中年教師；還有來自城關(guān)區(qū)薄弱學(xué)校的充滿教育靈性與朝氣蓬勃的青年教師廖黎黎、張嘉麗、王娣、崔瑜等11人。尤其是來自安樂村小學(xué)的廖黎黎和來自拱星墩小學(xué)的張嘉麗是主動在微信群里與我相識主動聯(lián)系的我，我內(nèi)心充滿感動，為兩位年輕教師的求師心切而深深感動。</h3> <h3>　　2013年的教師節(jié)前夕，她們在暢家巷小學(xué)的會議室里與我見面。我們進(jìn)行了工作室的首次碰頭會。一起制定了我們的學(xué)習(xí)制度，研修制度。大家共同暢想制定出工作室的建設(shè)方案和三年的工作目標(biāo)以及我們的教育愿景。</h3><h3> 2013年11月工作室開展了“診斷課堂”的青年教師大練兵活動。廖黎黎老師執(zhí)教了《孔子拜師》一課，張嘉麗老師執(zhí)教了《貓》。兩節(jié)都是三年級的語文閱讀課。課下學(xué)員們共同評課說課，大家的語言總是那么坦誠，各抒己見，議論紛紛。</h3><h3> 2014年的4月，正是桃李芬芳，迎春滿園的季節(jié)。工作室迎來了“精講巧練，智慧語文”的觀摩研討活動。本次觀摩課有領(lǐng)銜名師張艷玲與徒弟廖黎黎同課異構(gòu)執(zhí)教《可貴的沉默》。還有張春梅老師的說課《老人與海鷗》。這次活動我們還邀請了省上教育專家王毓新老師和區(qū)教研室穆健老師的光臨與指導(dǎo)。整整一天的活動，上午三節(jié)聽課，下午的專家點(diǎn)評雖然緊張但很充實(shí)，也獲得了王毓新老師和穆健老師的好評。</h3><h3> 一路前行，工作室已成為大家聯(lián)系的橋梁，成員們個性不同但追求一致，智識有異但心里相容。讀書交流中的思想碰撞，研討課中的精益求精，課題研究中的潛心思索，高效課堂的破繭嘗試……工作室更像成員們成長的咨詢室，在每一位教師知識拓展，業(yè)務(wù)增長和能力提升方面發(fā)揮著力所能及的積極作用。在語文魅力的感召之下，我們一路前行，一起走過多少刻骨銘心的日子。一起學(xué)習(xí)，交流，切磋；一起實(shí)踐，反思，磨課。理念在碰撞中煥變，激情在交流中升華，策略在實(shí)踐中創(chuàng)生，智慧在磨課中迸發(fā)。我們收獲的，不僅僅是知識的營養(yǎng)，更有智慧的啟迪和溫馨的幸福。<br></h3> 我們的送教活動 <h3>　　作為城關(guān)區(qū)的名師工作室，我們不僅肩負(fù)著引領(lǐng)青年教師進(jìn)行學(xué)科專業(yè)成長的責(zé)任，更承擔(dān)著輻射薄弱學(xué)校影響薄弱學(xué)校共同提升教研水平的任務(wù)。工作室成立以來，曾跟隨蘭州市教育局金鑰匙導(dǎo)師團(tuán)的號召去皋蘭山二營小學(xué)送教，也曾幾次來到永登縣內(nèi)的小學(xué)送教。值得回憶的是2017年的年底，我們應(yīng)薄弱學(xué)校城關(guān)區(qū)東崗小學(xué)的邀請，帶領(lǐng)我的團(tuán)隊來到東崗小學(xué)送教。那天寒風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣嚴(yán)寒。一進(jìn)校門，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子早已在門口迎候。那天魏校長外出學(xué)習(xí)還沒有回來，學(xué)校副校長和主任們熱情接待了我們。走進(jìn)干凈明亮的會議室，熱騰騰的茶水端了上來。簡單寒暄后進(jìn)入了主題。工作室廖黎黎老師為她們送上了一節(jié)四年級的閱讀課《牧場之國》，張春梅老師為他們執(zhí)教了一年級繪本故事《狼大叔的黃燜雞》。課后主人和執(zhí)教的老師們一起來到會議室共同評課，氣氛熱烈，大家議論紛紛。表達(dá)了對語文教學(xué)課的思考，名師張艷玲老師還做了關(guān)于“中年級閱讀課中讀寫結(jié)合方面的建議和思考”。整個送教活動坦誠自然，真實(shí)有效。對東崗小學(xué)的語文老師們帶來了有意的收獲。<br></h3> 學(xué)員成長，勇創(chuàng)佳績我的精英隊員張春梅的故事 <h3>　　我始終堅信：每一個孩子是一粒種子。我愿意把自己的熱情化作一縷陽光，為孩子們的成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。這是工作室最杰出的學(xué)員張春梅老師的教育格言。從2003年調(diào)任暢家巷小學(xué)以來，她始終充滿熱情地對待自己的每一個學(xué)生，充滿智慧的上好每一節(jié)語文課，扎實(shí)有效的完成學(xué)校教科室的工作。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，自己本身又帶班主任工作，還承擔(dān)學(xué)校教科室工作。經(jīng)常加班到深夜，學(xué)校里第一個到校的總是她，最后一個離開學(xué)校的也是她。<br></h3> <h3>　　又是一個周末的下午，下班的鈴聲已經(jīng)敲響，卻見教導(dǎo)處的燈還亮著。我緩緩走進(jìn)二樓教導(dǎo)處，推開門，偌大的教導(dǎo)處空蕩蕩的只有她還在電腦前埋頭敲打著。我親切地打招呼：“梅子，這么晚了還忙嗎？兒子也不要了嗎？”她轉(zhuǎn)過身微笑著看著我，疲憊的眼神顯得有些朦朧，我輕輕走過她身后，不經(jīng)意地用雙手揉捏著她發(fā)硬的肩膀，唉，最近她老喊脖子疼，一定是頸椎不舒服給她揉一揉也許會輕松多了。她再次轉(zhuǎn)過頭笑著說：“謝謝師傅，師傅辛苦了?！蔽揖o接著問她：“怎么創(chuàng)興杯的說課比賽不參加了？你的《老人與海鷗》說課稿準(zhǔn)備得怎樣？”她苦笑著說：“師傅，最近太忙了教導(dǎo)處一大攤子事呢，哪有時間準(zhǔn)備課?。课疫€沒認(rèn)真看呢。”“不行，再忙自己的業(yè)務(wù)不能丟，我要逼著你進(jìn)步，再忙也得擠時間看課，要靜下心來好好思考，吃透教材，揣摩你的教學(xué)語言。你好好準(zhǔn)備，下周我請王毓新老師給你聽一聽指點(diǎn)一二。”“遵命師傅，一定好好準(zhǔn)備?！薄拔蚁茸吡耍阋裁ν暝琰c(diǎn)回家啊?！?lt;/h3><h3><br></h3><h3> 雖然壓力大工作忙，但張春梅的進(jìn)步卻是飛速的。從她執(zhí)教的《祖父的園子》、《人物描寫一組：小胖墩與嘎子》、到繪本故事《狼大叔的黃燜雞》、《老人與海鷗》。幾年的磨煉練就了她吃透教材和挖掘教材的本領(lǐng)。她的課越上越精彩，越上越成熟。6年下來獲得了許多獎勵和成績。2015年獲得蘭州市教科所表達(dá)類教學(xué)系列比賽二等獎；《老人與海鷗》獲得全國創(chuàng)新杯閱讀教學(xué)說課比賽一等獎，魅力銀獎；2016年繪本教學(xué)《灰姑娘》獲得省教科所“兒童文學(xué)閱讀教學(xué)”一等獎；2015年省級規(guī)劃課題“小學(xué)生作文自改能力的有效策略”通過鑒定；2017年的省級課題《班級小干部輪換制的行動研究》結(jié)題。如今的張春梅老師也是城關(guān)區(qū)教育界成長起來的精英。2018年她又光榮的評選為“城關(guān)區(qū)名班主任”。<br></h3><h3> </h3> 潛心讀書，慧心寫作我的得力弟子廖黎黎與張嘉麗 <h3> 剛剛上完一節(jié)語文課，我還沉浸在孩子們激動地各抒己見表達(dá)中?！袄蠋熚艺J(rèn)為魯迅先生真是一個愛憎分明的人?！薄棒斞赶壬鷮趧尤嗣窨偸悄敲磶椭?，你看他都不怕臟的為那個車夫洗腳包扎傷口?！?“老師，我認(rèn)為正像他的名言中說的，他真是一個橫眉泠對千夫指，俯首甘為孺子牛式的堅強(qiáng)的人”“老師，……”意猶未盡，手機(jī)響了，打開微信，原來是那個最富有情感的小徒廖黎黎發(fā)來的短信“師傅，天冷了你多穿衣服，別感冒了。”“師傅，別太累了，最近血糖值怎樣？”每當(dāng)聽到這些知心的話語心里總是暖暖的。</h3><h3> 小廖老師是一個情感豐富的老師，她熱愛生活，愛好寫作，喜歡周游世界。他的課堂總是充滿情感讓人意想不到。從她執(zhí)教的《孔子拜師》、《可貴的沉默》《牧場之國》到《女媧補(bǔ)天》。每一節(jié)課都是情意滿滿，語感強(qiáng)烈讓人難以忘懷。通過來到工作室這幾年的鍛煉自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提升很快。也獲得了一定的業(yè)績。她是教育碩士，蘭州市教學(xué)新秀，縣區(qū)級骨干教師、城關(guān)區(qū)優(yōu)秀教師。曾獲得第32屆創(chuàng)新杯全國青年教師課堂教學(xué)比賽說課一等獎、甘肅省青年教師下水文比賽一等獎，蘭州市骨干教師優(yōu)質(zhì)課一等獎。散文《微塵里的婆羅花》獲蘭州市城關(guān)區(qū)教育局“我是教師”征文比賽一等獎。</h3><h3> 她還是個文學(xué)愛好者，喜歡把工作、生活中的點(diǎn)滴用文字記錄下來。利用三年時間，她將平時參加工作以來所寫的文字進(jìn)行了整理編排，出版了個人第一本詩歌散文集——《夜雨蘭山》。這本書，是她的詩和遠(yuǎn)方，是她對自己職業(yè)的升華。今后，她將會不斷書寫，為語文，為教育，溫潤淡定，做每一抹綠色上潤物無聲的甘露。</h3><h3> 張嘉麗，第一次見她，那顆小虎牙給我留下了很深的印象。熱情大方總是說話不斷。但卻是我最喜歡的學(xué)員。因?yàn)樗堑谝粋€從網(wǎng)絡(luò)上自己打聽認(rèn)識我，要參加我工作室的青年教師。2011年至今一直在薄弱校拱星墩小學(xué)擔(dān)任語文教學(xué)及班主任工作。如今已經(jīng)成長為學(xué)校語文教研組長及年級組長。 </h3><h3> 2016年6月做課《鄉(xiāng)下人家》榮獲城關(guān)區(qū)第十三屆教學(xué)新秀；《帶刺的朋友》榮獲2018年全國第49屆創(chuàng)新杯說課比賽一等獎；2019年11月獲得城關(guān)區(qū)骨干教師榮譽(yù)稱號。多次參加國家、省、市、區(qū)級各類教育教學(xué)比賽，并取得較好的成績，多次在省級刊物上發(fā)表論文。<br></h3> 團(tuán)隊新建，砥礪前行 <h3> 6年以來，我們始終相守教育的夢想，做城關(guān)區(qū)最好的語文教師，做一個讓學(xué)生愛戴家長放心的好老師。6年的教研與學(xué)習(xí)研修活動，我們堅持每月一次的“金點(diǎn)子分享”例會，每學(xué)期一次的“教學(xué)成長課”的觀摩活動，我們堅持外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)向?qū)＜艺埥?。我們堅持讀書，實(shí)踐，反思，碰撞，提升的教研理念。</h3><h3> 2019年的秋天，工作室重建。我們又迎來了新鮮血液和新的力量。她們是暢家巷小學(xué)的熱愛語文教育的中年教師張調(diào)霞，曹覲，陳麗君老師。還有來自團(tuán)結(jié)新村小學(xué)的陳華，徐恬，張麗莉老師。還有支教中的有緣人張掖路小學(xué)的陳奇老師。還有兩位同工同酬的剛參加工作不久的年輕老師，暢家巷的王雅君，團(tuán)小西校區(qū)的候姣嬌老師。還有來自鹽場堡小學(xué)的蘇文欣老師和梁麗娜老師。現(xiàn)在工作室共有成員13人。我們的力量更強(qiáng)大了，追求教育夢想的信念更加執(zhí)著。</h3><h3> 2019年的11月在暢小溫暖的會議室里， 13名成員相聚在一起召開見面會。張艷玲老師做了工作室的三年規(guī)劃方案，重新制定了我們的學(xué)習(xí)制度，讀書制度和研修任務(wù)。張老師親切的笑容，和藹的態(tài)度讓老師們沒有了拘束。她們一起進(jìn)行了第一次的朗讀表演，真是各顯身手，魅力無窮。朗誦會結(jié)束后，張老師布置了假期的學(xué)習(xí)任務(wù)和讀書要求。要求每位學(xué)員利用假期閱讀兩本教育名著，撰寫一篇語文教學(xué)總結(jié)。從下學(xué)期開始要試著制定自己的三年業(yè)務(wù)成長檔案。堅持每月完成一篇教育日志。<br><br></h3> 做樹的事業(yè) <h3>　　有人說花的世界是芬芳迷人的。果的世界是甘甜純美的。而我更看重樹的世界。因?yàn)楸M管到了最嚴(yán)寒最刺骨的冬季，它卻把根牢牢扎進(jìn)深深的泥土里，在一整個漫長的冬日里積蓄營養(yǎng)，等待來年春天才孕育生命。因?yàn)樗冀K相信，不管冬天多么漫長春天總會來到。只要春天一來，樹根會馬上吐露新芽，抽枝展業(yè)，長成一棵繁茂的大樹?；叵胱约?7年的教學(xué)生涯，我始終追求樹的夢想。因?yàn)槲蚁嘈胖灰且恢険碛袎粝氲男涿纾绻旁诔顷P(guān)教育這片肥沃的泥土中，他就會成長為為人類帶來綠蔭，為人們服務(wù)的蒼天大樹。<br></h3>