名師引領(lǐng)紓疑難且思且行共芬芳――“成長在金謨”主題研修(第九十七期)

月上眉梢

<h3>　　淡淡的冬日陽光，猶如蘭花幽幽飄散的淡雅芳香。1<span style="line-height: 1.8;">2月7日――12月8日，在</span><span style="line-height: 1.8;">學(xué)校</span><span style="line-height: 1.8;">教學(xué)處趙主任帶領(lǐng)下，</span><span style="line-height: 1.8;">我們一行兩人來到了西安，開啟了為期兩天的“關(guān)注學(xué)科組建設(shè)·提升教科研能力”小學(xué)學(xué)科組建設(shè)觀摩</span><span style="line-height: 1.8;">研修學(xué)習(xí)。本次活動主要以四</span><span style="line-height: 1.8;">場精彩的專題講座為主、多次生動有趣的互動交流為輔，讓我們深切地感受到了專家的精湛學(xué)術(shù)。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>　　全國著名特級教師、寧波濱海國際合作學(xué)校校長劉飛耀老師做《共同體視域下教師培養(yǎng)的實(shí)踐與思考》的主題報告，聽劉老師的講座真是一種享受，他的聲音既有磁性又有感染力，<span style="line-height: 1.8;">講座用語生動精煉，環(huán)節(jié)之間銜接緊密、恰到好處；</span><span style="line-height: 1.8;">豐富多彩的校本課程讓人耳目一新；“過一種幸福完整的教育生活”的教育理念如詩如歌。</span></h3> <h3>　　全國著名特級教師顧志能老師帶來<span style="line-height: 1.8;">題為《在教學(xué)研究中遇見美好》的主題報告，顧老師以自己個人成長之路，娓娓道來教師專業(yè)成長的五個密碼：“善反思”、“敢質(zhì)疑”、“能創(chuàng)</span><span style="line-height: 1.8;">新”、“勤學(xué)習(xí)”、“促團(tuán)隊(duì)”。接著，他通過一個個實(shí)實(shí)在在的案例，一段段觸動人心的育人視頻，分享自己在學(xué)科教研活動中的有效方法和成功經(jīng)驗(yàn)。最后，顧老師用課例《除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法》闡述“人無我有，人有我新，人新我實(shí)”的創(chuàng)新治學(xué)理念。</span></h3><h3> </h3> <h3>　 “天可補(bǔ)，?？商?，山可移。日月既往，不可復(fù)追"。顧老師的精彩講座結(jié)束了，全體與會老師卻沉浸在交流研討中，意猶未盡！</h3> <h3>　　華東師范大學(xué)的李政濤教授帶來《如何提升日常教研的質(zhì)量》專題報告，<span style="line-height: 1.8;">溫文爾雅的他只是淡定從容地坐在主席臺上，用溫暖幽默的談吐一邊講解，一邊在空白的文檔上打出課題，</span><span style="line-height: 1.8;">打出解決大家疑難的關(guān)鍵詞句。</span><span style="line-height: 1.8;">長達(dá)三個多小時的報告內(nèi)容緊緊圍繞提高日常教研質(zhì)量的途徑“實(shí)、深、長”三個字逐一講述，如何體現(xiàn)教研的日常之實(shí)，過程之實(shí)和細(xì)節(jié)之實(shí)；如何把思維品質(zhì)的“八個維度”——清晰度、提煉度、開闊度、合理度、精細(xì)度、刷新度、融通度、生成度，在教研活動中落實(shí)進(jìn)行深刻地剖析和解釋；如何把思維品質(zhì)的提升四步路徑</span><span style="line-height: 1.8;">：模仿對象（學(xué)習(xí)標(biāo)桿、高人</span><span style="line-height: 1.8;">或者高手），全程實(shí)錄、復(fù)盤揣摩、和反思重建在教研活動中落實(shí)進(jìn)行闡述。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>　　整場報告無不顯示出李政濤教授深厚的文化底蘊(yùn)，睿智自省的人格魅力，讓人由衷地對他產(chǎn)生一種敬重，同時也帶給我們了諸多思考。</h3> <h3>　　全國著名特級教師，全國語文教學(xué)改革先進(jìn)個人張學(xué)偉教授做以《好課好人好團(tuán)隊(duì)》為主題報告，張老師高屋建瓴的報告，讓人著實(shí)油然而生敬意。張老師從一堂帶學(xué)生“學(xué)語言、積累語言、運(yùn)用語言”的課，才是一節(jié)好語文課的評價標(biāo)準(zhǔn)，從有“一顆柔軟的心，平和的心、智慧的心、入世的心”的老師，才是一位好老師的衡量<span style="line-height: 1.8;">準(zhǔn)</span><span style="line-height: 1.8;">則</span><span style="line-height: 1.8;">、從“定調(diào)子，壓擔(dān)子、搭臺子、抬轎子</span><span style="line-height: 1.8;">”的團(tuán)結(jié)合作、奮發(fā)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，才是好團(tuán)隊(duì)的理念等三個方面</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">進(jìn)行精辟論述。</span></h3><h3><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span></h3> <h3>　　碧波深處有珍奇，只待我們?nèi)ヌ綄ぁＮ靼才嘤?xùn)學(xué)習(xí)之旅圓滿結(jié)束了，名師們帶給我們精彩紛呈的分享，無不觸動心靈，引發(fā)思考。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。新的起點(diǎn)，我們帶著初心，努力奔跑，做教研型教師。</h3>