<h3> 極簡教育技術(shù)一個讓人眼前一亮的名詞，州教科院楊軍老師用輕松愉快、通俗易懂的解讀方式，介紹了“極簡主義”，倡導“極簡教育技術(shù)”的理念，也讓我對“極簡主義”，“極簡教育技術(shù)”有了更加清晰地認識。</h3> <h3> 極簡教育技術(shù)”具有三大特點：</h3><h3>1.掌握簡便：易學、易用、方便、省時；</h3><h3>2.解決問題：實用，有效，能夠解決工作中的實際問題；<br></h3><h3>3.提高效率：減輕工作強度，提高教學效率和質(zhì)量。<br></h3> <h3> </h3><h3> 小程序即搜即用，不用安裝，不占內(nèi)存，這樣簡單的工具，利用起來非常方便我們的辦公教學，大大的提高我們的工作效率。<br></h3> <h3> 今天楊老師的講座，就是基于“技術(shù)服務教學，而且必須簡單易學”這樣的主張，他給我們介紹了幾種實用性強、體驗好、容易上手的工具或方法。</h3> <h3> 楊老師分享的極簡技術(shù)讓我腦洞大開——草料二維碼、訊飛聽見、騰訊文檔、查視力……我們的生活、工作、學習都離不開信息技術(shù)，科技讓我們的生活日新月異，快速發(fā)展，也讓我們應接不暇。我們只有多學習才能適應時代的發(fā)展。</h3><h3> 通過楊老師的分享，讓我明白了人工智能的強大，我們教師現(xiàn)在作為教書育人的主體，應該努力提升自己，否則難免會逃不過被人工智能被網(wǎng)絡取代的命運，那我們教科室主任作為教師成長的幫手，更應該努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。<br></h3> <h3> 俗話說：工欲善其事，必先利其器，作為教師的我們應該不停地學習，不停地發(fā)現(xiàn)，把極簡教育技術(shù)運用到我們的教育教學當中來，這樣才能把極簡教育技術(shù)的價值最大化。</h3>
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